Задача психотерапевта — помочь семье разобраться с проблемами. В начале могут быть трудности, но важно приводить конкретные факты при обсуждении. Если оба партнера признают свою ответственность, решить проблемы будет проще.

 

Каждый должен рассказать психологу о своих проблемах, чтобы понять, когда и кто начал провоцировать конфликты. Не стоит затягивать с первой встречей. Важно четко поставить задачи, чтобы уйти удовлетворенными.

Использование домашних заданий при работе с супругами

На первом приеме психотерапевт может предложить клиентам дневник, чтобы в дальнейшем работать с ним. Это могут быть вопросы о супруге, конфликтных ситуациях и неприятных словах. Главная цель дневника — уточнить и уточнить ситуацию в семье. 

Когда оба супруга справились с заданием, им нужно прочитать свои записи из дневника, чтобы сохранить их друг для друга. Если кто-то совершил ошибки, необходимо обсудить их, чтобы разобраться в ситуации. Вместо наказания, лучше найти повод для конструктивного обсуждения. 

Психотерапевт может прокомментировать список дел партнера и предложить обсуждение, чтобы не упустить информацию. Важно, чтобы супруги обсудили ситуацию, вызывающую разногласия. 

Консультант предлагает обсудить темы, чтобы увидеть разницу в восприятии и выяснить причины разногласий.

 

Если обсуждение конфликта прошло успешно, можно обсудить с клиентом и другие трудные моменты из его жизни. 

 

Обсуждения домашних заданий с супругами могут быть непродуктивными. Поведение людей в различных ситуациях говорит об их характере. Сравнивая его с домашними заданиями, можно понять, какую роль в их жизни играют конфликты.

 

Если супруги не готовы к повторной консультации, предложите им вспомнить недавнюю ситуацию ссоры и разобрать поведение и переживания. Проанализировав ее, они смогут сделать важные выводы.

 

Записи супругов позволяют понять причины разногласий и обсудить их. Это могут быть не только проблемы, из-за которых они обратились в консультацию, но и скрытые, выявленные в ходе анализа еженедельных конфликтов.

Особенности работы с проблемами семейных ролей и обязанностей между супругами.

В семейных парах возникают конфликты из-за перераспределения ролей и обязанностей, которые обостряются при изменении семейной жизни. Не всегда можно понять, что они связаны с этими изменениями. 

 

Если проблемы в отношениях возникают из-за ограниченности времени, можно использовать технику принятия компромисса, которая поможет понять, что каждый хочет от партнёра.

Проблема равенства в распределении семейных обязанностей

Жена обычно недовольна тем, что муж не помогает ей в хозяйстве и не проявляет инициативу. Это выражается в том, что он не делает то, что от него требуется, и не предлагает помощь сам. Обычно это сопровождается взаимными упреками и объяснениями ожиданий. Важно понять, почему муж не выполняет просьбы.

Часто нежелание мужа выполнять домашние обязанности связано с представлением, что это женские обязанности.

Психотерапевту важно не настаивать, эмоционально не вовлекаться и не воспринимать это как спор, а рассматривать проблемы как материал для размышлений. Главное, чтобы разговор не выглядел как поддержка клиента против другого супруга. В качестве смягчения можно использовать реплики «вы, наверное, не задумывались над этим» или «иногда трудно переориентироваться».

 

Человек с традиционными взглядами может испытывать неуверенность в себе. Если это так, обсуждение этих вопросов на первой встрече нецелесообразно. Лучше порекомендовать обратиться к психотерапевту.

 

Важным фактором в участии супруга в домашних делах является отношение к результатам его труда. В большинстве случаев пассивность обусловлена постоянным неодобрением, что может быть формой доминирования в отношениях. Важно проявить уважение и найти способ реагировать на помощь так, чтобы она воспринималась как желанная, но требовательная.

Невыполнимые требования, предъявляемые к партнеру

Во многих семьях происходит так, что один супруг предъявляет другому невыполнимые требования, что часто становится причиной ссор. Одна из претензий жены на мужа — это то, что он не забирает дочь из садика после работы. 

Психотерапевт спросил, почему она настаивает на этом, если мужу тяжело забрать ребенка, а она ответила: «Он должен уделять внимание». 

Вместо общения с ребенком предлагается прогулка в переполненном автобусе. Это неадекватное требование — это способ показать мужу преданность семье.

 Ситуация разрешится, когда супруги достигнут согласия по общему делу. Возможно, за претензиями скрываются серьезные личные проблемы.

Обсудим тему «детского сада». Жена обвинила мужа в том, что он не любит ребенка, это серьезное обвинение, которое открывает уровень обсуждения супружеских отношений. 

Муж сначала защищался, потом стал аргументировать свою позицию, обвиняя жену в охлаждении отношений и чрезмерной опеке над ребенком, что, по его мнению, идет в ущерб ему.

Жена была шокирована обвинениями и впала в отчаяние. Это привело к серьёзным расстройствам, которые сложно преодолеть в одиночку.

Работа с различиями во взглядах и установках супругов

Разногласия в семье часто приводят к конфликтам, например, из-за уборки или проведения отпуска. Это не значит, что у кого-то из супругов взгляды более правильные. Конфликты возникают из-за недопонимания и неумения договариваться. Задача Психотерапевта  — провести конструктивные беседы с супругами, чтобы показать возможность решения проблем.

Техника конструктивных переговоров

Во время таких переговоров важно придерживаться системы высказываний. Каждый партнер должен четко изложить свою позицию, не выражая эмоции, а приводя лишь факты. Каждый должен внимательно обосновывать свою позицию, понимая доводы другого и используя аргументы, основанные на логике. 

Если предыдущие этапы пройдены удачно, наступает поиск наиболее эффективного пути к согласию. 

Есть два варианта решения проблемы с различиями во взглядах в семье: достичь компромисса путем учета позиции каждого или установить четкую очередность. Чтобы достичь взаимопонимания, необходимо учитывать не только свое мнение, но и внешние обстоятельства.

Исправление ригидных представлений и принципов.

Психотерапевт не обсуждает взгляды пары, а лишь выясняет вопросы совместимости, ведь опасно не сама позиция, а бескомпромиссность её выражения. Психотерапевт Психолог задает парадоксальные вопросы, чтобы помочь супругам осознать причины проблем в отношениях. Важно, чтобы оба супруга высказывали свои чувства и переживания без попыток самоутвердиться за счет слабостей другого. Главное правило – не выяснять все до конца, избегая повторения старых ошибок. В таких семьях ссоры затягиваются, что приводит к новым поводам для обид. Возможно, стоит поговорить с каждым из партнеров, ведь именно они знают причину разногласий.

 

Дефицит доверия и близости в отношениях.

Гармоничные отношения в семье строятся на доверии и открытости. Проблема — недостаток поддержки и сексуальной жизни. Тон голоса можно изменить, чтобы собеседник воспринимал больше информации. Создание позитивного фонда в общении поможет повысить задачу коррекции общения в семье.

 

Супругам можно предложить отмечать во время визитов к семейному психотерапевту неприятные, на их взгляд, слова. Это поможет выявить позиции в общении и проанализировать их.

 

В конфликтных парах больше негатива, чем счастливых моментов. Предложите найти друг в друге хотя бы приятные слова: слова благодарности или комплименты. Кроме того, обратите внимание на то, что говорит ваш партнер, и отвечайте ему взаимностью. Совместный разговор поможет проанализировать неудачное общение и предложить альтернативные способы выражения мыслей.

Анализ чувств и переживаний супругов.

Умение передать свои чувства имеет большое значение в нормализации диалога супругов и успешного общения. Консультанту достаточно попросить супругов высказать свои эмоции, чтобы они поняли, где их чувства, а где просто слова.

Одна из техник налаживания общения между супругами — «глаза в глаза». Когда оба партнера обсуждают важные вопросы, смотрят друг другу в глаза и подробно рассказывают о своих чувствах. Это помогает понять друг друга и оставляет неизгладимый след в памяти.

Сложно и неудобно супругам разговаривать так, но психотерапевту приходится повторять: «Смотрите в глаза, говорите о чувствах».

 

Психотерапевт помогает парам разобраться в общении и сформулировать претензии друг к другу. Иногда выясняется, что для гармоничного общения мужу и жене нужно разговаривать в разных обстоятельствах. Чтобы изменить ситуацию, супруги должны выразить свои чувства друг другу, а задача психотерапевта — помочь им обсудить проблемы на языке эмоций. Умение решать проблемы общения — неотъемлемая часть работы психолога.

 

Инструкции

I. Ответьте на все 107 вопросов

Даже если вы считаете, что вопрос не касается вас или вашей личной жизни, отвечайте так, как если бы он имел к вам отношение.

Д. (Да, я согласен).

Используйте этот ответ, если данное утверждение совершенно вернодля Вас, в большинстве случаев.

М. (Может быть, я согласен).

Используйте этот ответ, если данное утверждение иногда, каким-то образом вернодля Вас.

Используйте этот ответ так же для утверждений, состоящих из нескольких частей, если Вы согласны с одной, но не согласны с другой.

Н. (Нет, я не согласен).

Используйте этот ответ, если данное утверждение совершенно ложнодля Вас.

Вопросы

Утверждение	Д	М	Н
1. Я провожу за работой больше времени, чем мои коллеги, поскольку люблю, чтобы все было сделано правильно и хорошо.
2. Я очень организованная личность. Я люблю следовать расписанию и составлять списки дел, которые следовало бы выполнить. Иногда у меня оказывается столько списков, что я не знаю, что с ними делать.
3. Иногда меня называют «трудоголиком». Действительно, я работаю очень напряженно, даже когда есть деньги и все счета оплачены. Думаю, если бы я захотел, то мог бы расслабиться и немного отдохнуть.
4. Я люблю свои ежедневные дела и обязанности. Я становлюсь упрямым, если кто-то пытается заставить меня изменить им.
5. Я ненавижу рутину, я не очень обязательный человек, поэтому откладываю все дела на потом или вообще не занимаюсь ими.
6. Когда бы я не добивался успеха, всякий раз обнаруживаю, что не получаю от этого удовольствия, к тому же в другой сфере жизни все начинает разлаживаться.
7. У меня множество способностей, но они не дают мне преимуществ. Если я делаю что-то хорошо, то могу помочь другим, но не могу заставить свои способности работать на себя.
8. Я прекрасно лажу с собой. Я знаю, какую работу хочу выполнять, каких друзей иметь и вообще, что для меня важно.
9. Я чувствую себя, как пустая раковина. Я могу ощущать полную бессмысленность существования.
10. Я обожаю мечтать. Представляю себя богатым, могущественным и знаменитым. Под шумные аплодисменты получающим Нобелевскую премию, обожествляемым за талант и красоту толпой фанов.
11. Хотя я и не уверен, что это хорошо, меня привлекает насилие, оружие и боевые искусства. Я люблю фильмы, в которых много действия.
12. Считают, что я говорю довольно странно, говорю вещи, которые слишком глубоки для людей, или не объясняю, что я имею в виду.
13. Меня называют надменным, ну что ж...
14. Я люблю, когда мной восхищаются, а когда игнорируют, пытаюсь выуживать комплименты словно рыбу.
15. Внешность очень важна для меня, я трачу много времени, удостоверяясь в том, что выгляжу привлекательно.
16. Иногда люди считают меня эксцентричным, потому что я одеваюсь по-своему и кажусь им немного «не от мира сего». Действительно, я живу в собственном маленьком мирке.
17. Хотя я думаю, что понимаю людей, они всегда говорят, что у меня нет ни малейшего понятия о том, что они чувствуют.
18. Если приходится стоять в очереди или сидеть в переполненном ресторане, я обычно пытаюсь пролезть вперед и быть обслуженнымнемедленно, или, по крайней мере, я считаю, что так должно быть.
19. Я никогда не ощущаю вины за то, что сделал.
20. Все люди, с которыми я сотрудничаю, и все организации, к которым я принадлежу, являются влиятельными и важными.
21. Возможно, некоторые считают меня зажатым и косным, но я свято верю, что для аморального или неэтичного поведения извинений не существует.
22. Прежде чем принять решение, я предпочитаю выслушать добрый совет, даже если это касается будничных проблем.
Утверждение	Д	М	Н
23. Я просто не могу выбрасывать старые вещи, даже если они бесполезны и бессмысленны для меня.
24. Может быть, я и преувеличиваю важность своей персоны, но, честно говоря, думаю, что достоин всяческих похвал.
25. Я суровый судья самому себе.
26. Я бы не назвал себя легкомысленным, для меня все имеет значение и вес. Большую часть времени я абсолютно серьезен.
27. Иногда мне кажется, что вина, это мое второе имя. Я даже не всегда уверен, что знаю повод, из-за которого чувствую себя виноватым.
28. Я не очень-то верю в себя, иногда я чувствую себя просто никчемным.
29. Я не боюсь рассказывать другим о своих проблемах, но чувствую себя очень неудобно, если мне помогают решать их.
30. Люди могут думать, что я слишком много говорю о своих неудачах, но они не понимают, насколько все действительно плохо для меня.
31. Иногда я замечаю, что смеюсь над неудачами других, хотя не очень горжусь такой реакцией. Возможно, мне просто хочется сказать: «Вот я бы на вашем месте...»
32. Мне трудно находиться среди тех, кто богаче меня, так как часто завидую их счастливой звезде.
33. Иногда мне трудно расслабиться и отдохнуть. Когда появляется возможность доставить себе удовольствие, по разным причинам мне трудно воспользоваться ею.
34. Когда дело касается взаимоотношений с окружающими, мне кажется, что я свой самый злейший враг. Я вечно связываюсь с теми, что унижает и разочаровывает меня. Не могу поверить, что я настолько не разбираюсь в людях. Должно быть, просто наивен.
35. Со мною трудно долго находиться рядом, потому что мои требования к людям чрезмерны. И все-таки я расстраиваюсь, когда люди сходят с ума от моего поведения.
36. Если кто-то заботится обо мне или слишком нежно ко мне относится, для меня это не интересно. Мне становится даже скучно, если в моих отношениях с окружающими отсутствует вызов.
37. Кажется, я иногда слишком много делаю для других.
38. Обычно я оставляю серьезные решения другим важным людям.
39. Я не слишком самостоятелен, я больше последователь, чем лидер, но могу быть преданным игроком в команде.
40. Мне нравится соглашаться с другими людьми. Если я не согласен, то обычно оставляю свое мнение при себе.
41. Я лезу из кожи вон, делая все для других, чтобы понравиться им. Иногда в пылу я могу даже доставить неприятности.
42. Мне гораздо лучше находиться в среде общения, потому что я чувствую себя совершенно беспомощным в одиночестве.
43. Когда общение прекращается, я начинаю паниковать и немедленно начинаю искать другое.
44. Вероятно, я слишком волнуюсь, что не могу позаботиться о себе, если потеряю важного в своей жизни человека.
45. Порой я просто теряю рассудок, когда представляю, что люди могут покинуть меня. Я принимаюсь звонить и требовать, чтобы меня разуверили в этих подозрениях, что, должно быть, здорово им докучает.
46. Я люблю быть в центре внимания, это восхитительно. Я гораздо лучше чувствую себя в центре событий, чем на обочине.
Утверждение	Д	М	Н
47. Мне нравится флиртовать, и я хочу, чтобы люди считали меня привлекательной.
48. Меня считают очень занимательным. Я умею живо и красочно рассказывать о том, что произошло, хотя и не всегда придерживаюсь фактов.
49. Я довольно легко поддаюсь внушению. Мне приходится быть всегда настороже, чтобы не попасть под влияние других.
50. Слишком часто я предаю больше значения взаимоотношениям, чем они того стоят. Это причиняет мне душевную боль.
51. Как правило, мои взаимоотношения очень интенсивны, чувства, которые я испытываю к человеку, бросаются из одной крайности в другую. Иногда я преклоняюсь перед ним, а иногда просто не переношу его присутствия.
52. Для меня зависть – это жизненный фактор. Я завидую – мне завидуют.
53. Я не очень доверяю людям, хотя мне бы хотелось. Просто не могу не волноваться, что они используют меня, если я не буду проявлять осторожность.
54. Иногда мне кажется, что мои друзья или коллеги не так уж преданны, как мне бы хотелось.
55. У меня нет близких друзей, кроме, разве что, некоторых членов семьи.
56. Я ревнивец. Я всегда волнуюсь, верен ли мне мой партнер.
57. Я довольно скрытная личность и держу всегда все в себе, так как никогда не знаешь, кто может использовать эту информацию в своих целях.
58. Вообще-то я одиночка. Мне не очень-то нравится, если вокруг люди, даже моя семья.
59. Если есть выбор, я предпочитаю все делать сам.
60. Я не испытываю сильного желания заняться с кем-нибудь сексом.
61. Для меня трудно быть самим собой в близких отношениях. Я боюсь показаться смешным и поэтому отступаю.
62. Я стесняюсь в кругу новых людей.
63. Я часто нахожу общество невыносимым, даже если это общество людей, которых я хорошо знаю. Не могу преодолеть чувство, что другие смотрят на меня, оценивают и не всегда лестно.
64. Обычно я не связываюсь с людьми, пока не удостоверюсь, что нравлюсь им.
65. Мне более удобно заниматься работой, которая не вовлекает в себя много людей. Я беспокоюсь, что коллеги станут критиковать меня.
66. В обществе я чувствую себя уверенно. Я разговариваю спокойно, без страха сказать какую-нибудь глупость или обнаружить пробел в знаниях.
67. Люди не понимают или не одобряют меня.
68. Я могу быть довольно критичным по отношению к своему боссу или вышестоящему начальству. Может быть я не представляю каково это находиться в их шкуре, но, мне кажется, я мог бы работать лучше.
69. Когда меня просят сделать то, что я не хочу делать, я становлюсь несносным, могу спорить, дуться или ворчать.
70. Если ко мне придираются, становлюсь невыносимым, упрямым, но позже чувствую вину и пытаюсь ее загладить.
71. Лучше бы я не относился к другим так критично, я всегда нахожу в них недостатки.
72. Некоторые люди говорят, что я чересчур самостоятелен, но лучше я сделаю работу сам, чем позволю другим сделать ее неправильно. Я рискну показаться слишком «деловым», если это сможет заставить людей выполнить работу так как нужно.
Утверждение	Д	М	Н
73. Думаю, что строгая дисциплина очень важна. Хотя я не приверженец физических наказаний, верю в правильность пословицы: «Пожалеешь розгу – испортишь ребенка».
74. Члены моей семьи часто жалуются, что я ущемляю их свободу и независимость. Полагаю, я действительно довольно строг.
75. Люди говорят, что я унижаю их перед другими. Они не должны быть такими чувствительными – слова не могут обидеть. А если они действительно считают меня слишком критичным, пусть отвечают тем же.
76. Думаю, что могу быть страшным, некоторые люди говорят, что выполняют мои указания потому, что боятся меня.
77. Я предпочитаю доминировать в отношениях с окружающими. В результате я могу показаться жестоким или плохим, не осознавая этого.
78. Я верю, что в некоторых отдельных ситуациях приходится перешагивать через других, чтобы добраться до нужного места.
79. Я вижу, что некоторые люди делают мне мелкие пакости, достают или даже оскорбляют меня лишь для того, чтобы вывести из себя.
80. Если кто-то поступил по отношению ко мне плохо, я долго держу на него зуб.
81. Я не обязательно говорю только правду.
82. Иногда я люблю присочинить или исказить факты, только чтобы посмотреть на реакцию людей, это всего лишь шутки, нет причин злиться.
83. Иногда мне говорят, что я ищу предлог к ссоре. Правда, я готов спорить или драться с любым, кто не на моей стороне.
84. Я остро чувствую критику, даже если она завуалирована, и никому не спускаю ее с рук.
85. У меня ужасный характер, но ничего не могу поделать.
86. Люди говорят, что иногда не понимают, воспринимать ли мои чувства серьезно или нет.
87. Я выражаю свои чувства пылко и театрально.
88. У меня особое проявление эмоций. Например, что-то печальное может показаться смешным, и я рассмеюсь.
89. Мое настроение – чувствительный прибор. Мелочи могут выбить меня из колеи. За несколько часов я могу испытать широкий спектр эмоций, от счастья до печали и раздражения. Но плохое настроение никогда не затягивается.
90. Я много размышляю и беспокоюсь.
91. Я бы не хотел так сильно переживать по поводу того, что думает обо мне общество.
92. Ненавижу риск и нетрадиционные решения, так как боюсь оказаться в дураках.
93. На свете не так уж много вещей, которые я люблю делать.
94. Меня можно назвать человеком с каменным лицом, потому что я вообще не очень эмоционален.
95. Я не показываю своей реакции ни на критику, ни на комплименты.
96. Я думаю, что настроен на иную, чем остальные, волну. Иногда я замечаю странные вещи, и они мне кажутся реальными, хотя я не могу доказать этого. Например, выход из собственного тела или присутствие рядом человека, который давно уже умер.
97. Меня привлекает магия и НЛО. Я обладаю подобием «шестого чувства», иногда знаю, что должно произойти за долго до того, как это случится.
Утверждение	Д	М	Н
98. Я вижу стакан наполовину пустым, а не наполовину полным.
99. Я не могу легко тратить деньги, хотя некоторые обвиняют меня в скупости. Я предпочитаю оставлять что-нибудь на черный день.
100. Мне нравится действовать импульсивно и по вдохновению, например, я могу напиться, если есть настроение, или позволить себе хорошо поесть. Возможно, иногда я вожу машину слишком быстро или делаю бессмысленные покупки. Так жить гораздо интереснее, хотя порою можно и обжечься.
101. Я могу быть очень театральным в печали. Я иногда угрожаю убить себя, но вряд ли это сделаю на самом деле.
102. Я заинтересован андеграундным стилем жизни, когда можно беспрепятственно ломать устоявшиеся правила.
103. Я просто не способен долго работать или волноваться, оплачены ли мои счета, поэтому многие люди считают меня безответственным.
104. Я не принадлежу к типу людей, которые осторожничают. Я могу рискнуть ехать на повышенной скорости или немного выпивши, но я всегда знаю что делаю.
105. Я люблю все делать спонтанно, не планируя заранее.
106. В детстве я был трудным ребенком и вечно попадал в неприятности. Я прогуливал уроки, убегал из дома, дрался, врал, воровал и спекулировал.
107. Под влиянием стресса я становлюсь подозрительным без причины или нарочно все порчу, а после притворяюсь, что ничего не случилось.

II. Теперь обозначьте Ваши ответы в таблице.

1. Имейте в виду, что таблица разделена на 14 колонок, обозначенных буквами от А до N, каждая из этих колонок в свою очередь подразделена на 3 маленьких колонки, обозначенных буквами а, b, с. В них вы обозначаете свой ответ.

2. Для каждого из 107 вопросов обозначьте соответствующую букву (ДМН) в том ряду, где они появляются. Например, ваш ответ на вопрос № 1 должен появиться в колонке I.

Заметьте, что на вопросы 53, 55 и 57 вы должны ответить в двух колонках вместо одной.

III. Расчет конечного результата

1. В колонке А подсчитайте количество «а», после подсчитайте количество «b».

2. Теперь умножьте количество «а» на 2.

3. К полученному результату прибавьте количество «b» и запишите конечный результат.

4. Повторите эти расчеты для всех колонок от В до N.

Заметьте, что крайние справа подколонки «c» в расчетах не участвуют.

IV. Нарисуйте свой Автопортрет личности в виде графика, как будет показано далее

1. Для каждого из четырнадцати личностных типов постройте свою колонку и впишите в них ваш конечный результат, например, если конечный результат в колонке А равнялся 7, обведите цифру 7 в таблице в колонке А.

2. После того, как вы полностью обведете четырнадцать цифр в колонке, соедините точки между собой. Полученный график – ваш Автопортрет личности.

ГРАФИК АВТОПОРТРЕТА ЛИЧНОСТИ

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ АВТОПОРТРЕТА ЛИЧНОСТИ

Персональный Автопортрет представляет собой кривую вашей личности, которой могут быть присущи черты каждого из четырнадцати типов, конечно, возможно и отсутствие черт определенных типов. Ваша индивидуальность уникальна. Используйте эту кривую как ключ к разгадке тайн своей личности, найдите свой индивидуальный тип.

ПОИСК

Вы узнаете о себе гораздо больше, если сконцентрируетесь сначала на сильных сторонах своей личности (находятся на самом высоком уровне) в составленном графике, но вы не должны забывать и о типах, занимающих низшее положение на графике. Сложность вашей индивидуальности заключается в отношениях типов друг к другу а не только в преобладании одного типа над другим. Из последующих глав, в которых мы ближе коснемся каждого стиля, станет ясно, что некоторые типы усиливаются, замещают или даже противоречат друг другу.

Как найти среднее число

Номер в Автопортрете личности большой роли не играет, числа здесь использованы лишь для того, чтобы удобней было составить кривую. Бессмысленно утверждать, что вы «десятка» в Преданном типе или «четверка» в Серьезном. Если ваша диаграмма проходит в специфическую колонку, то для вашей личности характерно преобладание определенного типа. Такие люди, вероятнее всего, обладают ярко выраженными признаками своего типа, в сравнении с остальными, но это не дает им никаких преимуществ, они не хуже и не лучше других.

Также можно сказать, что слишком низкий уровень в определенном типе вовсе не указывает на ущербность вашей личности, например, низкий уровень Чувствительного типа вовсе не говорит о том, что вы – нечувствительная особа, небольшой уровень в Самоуверенном типе не говорит о том, что вы чересчур неуверены в себе, низкий показатель в Авантюрном типе не означает, что вы лишены тяги к приключениям (это всего лишь подтверждает то, что вы не наслаждаетесь риском для жизни или для своего благосостояния). У большинства людей, возможно будут низкие показатели в одной или даже в нескольких колонках.

Различие между людьми, у которых высокий уровень в большинстве типов, и теми, у которых в большинстве типов низкие показатели, может состоять лишь в том, что он или она не смогут ответить «да», если не полностью согласны с вопросом или из-за своей неуверенности.

Ваш самый высокий показатель

Самые высокие показатели в вашем Автопортрете, доминирующие над всеми остальными, это наиболее сильные грани индивидуальности, определяющие ваш тип. Вначале можно изучить те главы, в которых описываются ваши доминирующие типы. Соберите информацию, которая касается вас непосредственно, чтобы понять, почему возникают случайные столкновения с другими типами, почему вы слишком переживаете по поводу каких-то вещей, дел, как найти в себе силы и воспользоваться ими и много других нужных вещей. Вы можете обратиться к отдельным главам, чтобы научиться регулировать уровень преобладающего типа в своем графике.

Связь между типами личности

Мы уже говорили, что не существует абсолютно «чистого» типа личности, все типы вносят свою лепту в структуру индивидуума и проявляют себя при определенных обстоятельствах.

Например, мы описали людей, у которых доминирует Драматический тип, они очень эмоциональны, любвеобильны и непостоянны, а люди, у которых преобладает Добросовестный тип, сдержаны в чувствах, осторожны и упрямы. Но многие люди находятся под сильным влиянием обоих этих типов. Если в вашем Личностном автопортрете значительное место занимает Добросовестный тип, оставляя Драматическому небольшую долю, то вы можете обнаружить, что, испытывая сильные переживания, редко выставляете их напоказ.

Если же, напротив, вы сильный Драматический тип и Добросовестная сторона остается далеко на втором плане, то имеете тенденцию быть очень эмоциональным человеком и при всяком удобном случае давать волю своим чувствам, но при этом вы прекрасно умеете управлять своими эмоциями и умело используете это в своей работе.

Поскольку вы уже ознакомились с различными типами личности, то наверняка заметили, что многие из них столь отличны друг от друга, что кажутся абсолютно противоположными, настолько противоположными, что не смогут быть совмещены в одном человеке. Обнаружив, что в вашей индивидуальности заключены два противоположных типа, вы, возможно, поймете причину многих своих внутренних конфликтов. Например, если Драматический находится среди ваших доминирующих типов, то вы любите принимать участие в общественной деятельности, но если при этом вы высокочувствительны, то ощущаете неловкость в многолюдном обществе.

Сосуществование этих двух типов могло бы объяснить борющиеся в вас чувства: самоопределение в чужой или своей борьбе, желание стряхнуть запреты, беспокойство за свою персону при участии в некой социальной драме.

Отражение на вашем графике нескольких сильных противоположных типов, может помочь вам выявить те стороны, существование которых вы отвергали ранее или скрывали.

Если вместе с Добросовестным (правильным, высокоответственным) типом в вашем графике большое преобладание Авантюрного (помешанного на риске), то внутренняя борьба примет примерно такую форму, в мечтах вы оставите свою работу и отправитесь в далекое плавание, кругосветное путешествие на год или два, но, конечно же, в реальной жизни никуда далеко не уйдете, будете постоянно подавлять в себе желание быть свободным. Смиритесь с этим, так как это ваша неотъемлемая часть, и вместо чувств вами управляет долг (Добросовестный тип оперирует словом «должен»), а также стремление сделать себе карьеру и хорошо выполнять свою работу. Согласитесь, что вы, скорее, будете подавлять и искоренять в себе любовь к риску и авантюрам.

Самый невысокий показатель

Невысокие показатели в определенных типах также могут многое открыть в вашей индивидуальности и разъяснить некоторые сложности, возникавшие на жизненном пути (на работе).

Если преобладающий Идеосинкритический тип, отстраненный, высокодуховный, но при этом имеющий проблемы с работой, сочетается с низким показателем или полным отсутствием Добросовестного, значит, что человек вряд ли считает работу или отношения с людьми приемлемым для себя занятием, для него не важны общение и профессиональные интересы.

В другом случае, если человек является Деятельным типом, любит спонтанные действия, но при этом у него недостаточно высокий уровень Бдительного типа (как мы знаем, Бдительные люди всегда пытаются предугадать мотивы, которыми руководствуются другие, а также их дальнейшие действия), то может найтись тот, кто будет пользоваться неистощимой энергией такого типа, допустим, став компаньоном, продвигаться за его счет в течение длительного времени.

Выявление скрытых сил

Изучите диаграмму и постарайтесь найти стороны своей личности, о которых не предполагали ранее, типы, которые доминируют в вашей личности, развиваются самостоятельно и известны как вам, так и окружающим. Но некоторые, имеющие невысокие показатели, типы могут заключать в себе скрытые силы. Если вы высоко Праздный тип, то, вероятно, уже знаете свой основной недостаток, состоящий в откладывании дел на потом, избежании ответственности и оттягивании сроков. Выявив у себя небольшой показатель Самоуверенного типа, вы могли бы оградить себя от роста амбиций или хотя бы подготовить себя к возможному их крушению, а также выбрать направление в жизни, где можно было бы удачнее применить эту силу.

Часто чрезвычайно Добросовестные люди ограждают себя от эмоций, они страдают из-за того, что не способны услышать три коротеньких слова: «Я люблю вас», но если Добросовестный тип обнаружил в своем графике небольшую долю эмоциональных типов (возможно, Драматического или Чувствительного), этот человек может попытаться развить свою скрытую эмоциональность и использовать ее.

Ключевые области

Другая полезная информация может обнаружиться при рассмотрении ключевых областей ваших основных типов, которые описываются в предыдущей главе, а также в главах, посвященных детальному изучению каждого типа. Выясните степень влияния своих основных типов личности на каждую из этих основных сфер. Если ваши преобладающие типы личности – Драматический, Чувствительный и Преданный, например, вы можете определить для себя эту область отношений как самую важную. Вы не должны поддаваться влиянию других мнений относительно своего предназначения, знайте, ваше место в жизни там, где вы будете наиболее полезны.

С другой стороны, человек, у которого сильны типы Отшельника, Идиосинкретический и Праздный, может обнаружить, что основная сфера для него «Само...», в этом случае его заинтересует работа, значительная по представлениям других людей.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕСТОВ ДЛЯ ПАР И ГРУПП

Те, кто занимаются тестированием вдвоем, в семейном кругу, в терапевтической группе, на работе с коллегами, могут сравнивать диаграммы разными способами.

Выявив доминирующие типы каждого участника, вы можете обнаружить поразительные отличия или сильнейшее сходство различных людей, а также проанализировать их поведение в различных жизненных сферах. Как уже было сказано, мы не вправе определять эталон поведения человека в различных областях, а также отмечать, где человек поступает «правильно», а где «неправильно».

Сравнивание диаграмм – путь к определению общих черт личности и модели ее поведения в определенных условиях.

Изучив главы, посвященные отдельным типам личности, вы сможете получить более полную информацию, касающуюся поведения этих типов в различных сферах жизни, а также сможете предупредить конфликты, возникающие между людьми с различными преобладающими типами личности.

Например, как мы уже не раз имели возможность убедиться, контраст между людьми Драматическими и Добросовестными – источник очевидных проблем. Аккуратный, логически мыслящий, опирающийся на факты Добросовестный тип при столкновении с красочным Драматическим, эмоциональным, творческим, дезорганизованным, может получить серьезную травму и даже не услышать извинений, так как Драматический тип может и не заметить, что причиняет другому боль, ведь партнер не склонен к бурному проявлению эмоций. В то же время Драматическому типу претит все, что касается экономии, чековой книжки, подведения дебета и кредита, платежей и налогообложения, под влиянием этих факторов человек становится сильно раздражительным и постоянно находится в дурном расположении духа. При совместной работе тоже возникают проблемы, так как Добросовестный тип

любит, чтобы все было сделано с особой тщательностью, он слишком любит вдаваться в детали, Драматический же тип лучше работает, если работа носит творческий характер, он доверяет больше своей интуиции, чем логике, и не любит заниматься деталями.

ДОБРОСОВЕСТНЫЙ ТИП «СУХАРЬ»

Их можно считать спинным хребтом Америки. Мужчины и женщины Добросовестного типа личности – это людивысоких моральных принципов, они очень обязательны, не позволяют себе отдохнуть до тех пор, пока работа не выполнена и не выполнена правильно. Они преданы своим семьям, своему делу, своим начальникам. Упорный труд для них – норма. Ни один юрист, ученый или бизнесмен не преуспеет в своем деле без наличия в его характере доли этого типа индивидуальности, впрочем, как и домохозяйка, торговец, студент или секретарь.

Добросовестные люди процветают в таких культурах, как наша, где процветает этика труда. Добросовестность, проявляющаяся в упорном труде, благоразумии, стремлении к согласию, может стать залогом будущих успехов. Мы ставим этот тип личности на первое место среди четырнадцати других, так как он приспосабливающийся, привычный и поэтому наиболее желательный компонент для множества различных профилей индивидуальности. Действительно, в нашем обществе широкий диапазон Добросовестного поведения считается нормальным, даже восхитительным, и бывает трудно провести черту между Добросовестным типом личности и навязчиво-принудительным расстройством, которое является его крайним проявлением. Что можно сказать о людях, которые даже в каникулы не перестают работать? Может быть, трудоголики, которые не умеют расслабляться и идут прямой дорогой к сердечному приступу? Или это люди, которые просто любят работать, бросить вызов завладевшей их великой идее и посвятить себя великим свершениям? Это зависит от того, обогащает ли этот тип жизнь человека или контролирует и искажает ее.

Следующие восемь черт характера говорят о присутствии этого типа личности в вашей индивидуальности.

Восемь характеристик добросовестного типа

В следующих восьми пунктах будет охарактеризован Добросовестный тип.

1. Тяжелый труд.

Добросовестный тип дидактичен в работе, работает тяжело и скрупулезно, но достигает средних результатов.

2. Правильное отношение.

Добросовестный тип очень положителен, он всегда придерживается моральных и этических норм, чего ожидает и от других людей.

3. Правильность выбора.

Добросовестные люди, оказавшись перед выбором, стараются понять, какой из пунктов будет правильным, и не сдвигаются с места, пока не поймут этого, они всегда стараются выбрать наилучшую стратегию, хотя решение босса для них всегда правильно.

4. Безупречность.

Добросовестные типы всегда разбивают свою задачу на мелкие детали и не могут пропустить ни одного момента.

5. Упорство.

Добросовестных типов сложно отклонить от намеченной ими цели.

6. Цель и детали.

Добросовестные люди предпочитают хорошо продуманные действия, они хорошие организаторы, архивариусы и систематизаторы, но детали их слишком поглощают.

7. Предусмотрительность.

Добросовестные типы всегда стараются расчистить поле деятельности вокруг себя и редко допускают серьезные эксцессы.

8. Аккумуляция.

Добросовестные типы никогда не забывают как положительные, так и отрицательные моменты, происходящие в общении с людьми, и вряд ли что-нибудь кому-нибудь могут простить.

Навязчиво-принудительное расстройство

Различие между Добросовестным типом и навязчиво-принудительным расстройством – в действительности, в степени проявлений. Люди, страдающие этим расстройством, до такой степени Добросовестны, что не могут адаптироваться к требованиям реальной жизни и устоять перед личными или профессиональными поражениями.

Диагностика

В DSM-IV так описывается навязчиво-принудительное расстройство личности:

Первазивный образец озабоченности порядком, совершенностью, умственным и внутренним контролем в ущерб гибкости, открытости, эффективности начинается в ранней молодости и выражается в следующих контекстах:

1. Озабоченность деталями, правилами, списками, порядком, организацией, расписанием до такой степени, что теряется цель всей деятельности.

2. Стремление к совершенству мешает довести дело до конца (например, человек не способен завершить какой-либо проект, так как еще не встречал в этой области сверхсовершенных стандартов).

3. Излишне посвящает себя работе (не оправданной экономической необходимостью в ущерб досугу и дружбе).

4. Сверхдобросовестный, скрупулезный, не гибкий в вопросах морали, этики и т. д. (не оправданными культурными или религиозными пристрастиями).

5. Неспособность отбрасывать устаревшие бесполезные вещи, даже если с ними не связаны никакие сентиментальные воспоминания.

6. Отказываться передать часть работы другим людям, пока они не убедят, что будут выполнять ее в точности таким же образом.

7. Скупой и экономичный в средствах, не тратит деньги ни на себя, ни на близких людей, деньги накапливает на случай будущей катастрофы.

САМОУВЕРЕННЫЙ ТИП «КАЧЕСТВО ЗВЕЗДЫ»

Самоуверенные личности наиболее выделяющиеся среди других. Они – лидеры, светлые огни, центры внимания в обществе и семье. Их основное качество – звездность, порожденная самоуважением, самосознанием. «Я – центр Вселенной» – слова, которые обозначают веру в себя. Объединившись с высокими амбициями, которые отличают этот тип, магия самоуверенности может превратить мечты в реальность.

Самоуверенный тип личности – первый по силе целеустремленности (второй Деятельный тип). Самоуверенные люди знают, чего они хотят и добиваются этого. Многие из них имеют талант привлекать других к выполнению поставленной задачи. Они экстраверты и активные политики, прекрасно знают как работать с массами, как и куда их вести.

Самоуверенный тип главенствует над другими типами личности. В сочетании с Добросовестным типом он противодействует приверженности к деталям. Авантюрному он придает смелости и толкает к всевозможным рискованным трюкам, любая индивидуальность при обладании достаточной долей Самоуверенного типа имеет гарантии на успех.

Самоуверенный тип быстрее, чем любой другой, может добиться успеха, разве что кроме Деятельного.

Девять характеристик

Следующие девять признаков свидетельствуют о наличии большой доли Самоуверенного типа.

1. Самомнение.

Самоуверенные личности уверены в своих способностях, они не имеют сомнений относительно того, что они уникальны и гениальны, и что у них есть особое предназначение в этом мире.

2. Самоуважение.

Они ожидают от других только хорошего отношения к себе, всегда.

3. Амбиции.

Самоуверенные люди открыты своим стремлениям и возможностям.

4. Политика.

Они могут воспользоваться преимуществом сил и способностей других людей для достижения своих целей, они проницательны в деловых отношениях.

5. Конкуренция.

Они способные конкуренты, очень любят достигать вершины и наслаждаются пребыванием там.

6. Положение.

Обычно они достигают высокого положения в обществе и состояния.

7. Мечты.

Самоуверенные личности любят представлять себя героями, звездами или лучшими в своей профессии, наиболее удачливыми в своей сфере.

8. Самосознание.

Эти личности прекрасно и глубоко понимают свои чувства, мысли, свое внутреннее состояние.

9. Равновесие.

Люди с преобладанием Самоуверенного типа принимают комплименты, похвалы и восторженные отклики изящно и с самообладанием.

Расстройство личности – нарциссизм

Обратимся к греческой мифологии. Юный Нарцисс воспылал любовью к своему отражению в воде, кроме этого образа он никого не любил, все время проводил на берегу ручья, любуясь своим отражением, и, в конце концов боги превратили его в цветок. В американской психиатрии нарциссизмом называется расстройство личности, характеризующееся патологической эгоцентричностью, эгоизмом и напыщенностью и недостатком манипулятивности. При всем этом индивидуумы, страдающие этим расстройством, достигают больших высот в жизни, которые их все же не удовлетворяют.

Если подобные личности тесно общаются в жизни, то постоянно подавляют, притесняют друг друга, скандалят. В конечном счете они не могут найти счастья в жизни или применения своим достоинствам, или благополучия в отношениях. Среди них встречаются и такие, которые подавляют свое расстройство, они не могут понять своих мыслей и чувств, поэтому не догадываются, что же оказывает такое сильное влияние на их жизнь.

Диагностические критерии

DSM-IV так описывает нарциссическое расстройство личности:

Образец всеобъемлющей напыщенности в мыслях и поведении, потребность в восторгах, проявляющаяся еще в юности, представляющаяся в разнообразных контекстах, по крайней мере, в пяти или более нижеследующих:

(1) Имеет преувеличенное самомнение (например, преувеличивает свои достижения и способности, ожидает всеобщего восхищения и превознесения своих достижений).

(2) Подвержен фантазиям о неограниченном успехе, власти, великолепии, красоте или идеальной любви.

(3) Полагает, что он уникален и может общаться лишь с себе подобными людьми, занимающими высокое положение.

(4) Требует всеобщего поклонения и восторгов.

(5) Наивно полагает, что все его ожидания должны оправдываться, и требует автоматического согласия.

(6) Является эксплуататором, то есть может использовать преимущества других для достижения собственных целей.

(7) Не желает замечать своих недостатков и считаться с чувствами и потребностями других.

(8) Часто бывает завистливым и полагает, что другие завидуют ему.

(9) Часто бывает высокомерен и надменно обращается с другими.

ПРЕДАННЫЙ ТИП «ХОРОШИЙ СУПРУГ»

Преданная забота у этого типа становится целью жизни. Ни в ком другом вы не найдете столько любви, столько интереса к себе и своим чувствам. Самые высокие представители этого типа лояльны, сильно связаны с остальными людьми, будь это пара, семья, цех, отдел, религиозная или благотворительная организация или военное подразделение. Их основная потребность – быть ведомыми, им нужен коллектив или лидер, их счастье – в выполнении директив, достижении чужих целей.

Преданный человек говорит вам: «Я счастлив, если вы счастливы», и это действительно так.

Преданный тип в нашем обществе распространен как среди женщин, так и среди мужчин. Но традиционно этот тип личности культивировался и был распространен среди женщин.

Представление о хорошей жене включало в себя такие качества, как сердечность, преданность мужу. Такая женщина должна была посвятить себя мужу, жить его ценностями, обеспечивать ему хорошие условия в семейной жизни, заботиться о доме. Так как изменения в структуре общества коснулись и семейных отношений, произошла как бы смена ролей, многие женщины, обладающие этим типом личности, перенесли свои привязанности в другие области. Некоторые наши современницы чувствуют неловкость и стыдятся проявлять свои чувства к другим людям или считают, что от них требуется сделать еще кого-нибудь счастливым.

В то же время, в отличие от женщин, которые чувствуют давление со стороны общества, мужчинам, наоборот, предоставлена большая свобода, многие из них наслаждаются тем, что нет никаких препятствий их преданным тенденциям. Поскольку в следующей главе мы будем беседовать об этом типе личности, то упомянем большое количество форм этого типа личности как среди мужчин, так и среди женщин.

Семь характеристик

Следующие семь характеристик говорят о присутствии в характере Преданного типа. Наибольшее количество этих признаков отмечено у тех, в ком преобладает этот тип над остальными.

1. Обязательность.

Личности с большим преобладанием этого типа полностью посвящены своим отношениям в жизни. Самую большую ценность они придают своим взаимоотношениям, они уважают как институт брака, так и неофициальные любовные обязательства, и интенсивно работают на то, чтобы сохранить их, уберечь.

2. Верность.

Они предпочитают компанию одного человека большому количеству людей.

3. Коллективная работа.

Люди с этим типом личности четко следуют за своим руководством. Они контактны, почтительны к властям. Они легко полагаются на других и хорошо усваивают задачи, поставленные руководством.

4. Самостоятельность.

В принятии решений они предпочитают искать мнения других и следовать их советам.

5. Гармония.

Преданные люди осторожны в отношениях, они иногда боятся сближаться с важными для них людьми. Чтобы не нарушать гармонию в отношениях, они всегда тактичны, вежливы и безропотны.

6. Рассмотрение.

Они чувствительны к другим и всегда умеют угодить. Преданные личности устраивают комфорт для важных для них людей.

7. Дополнение.

Даже после тяжелой утраты того, вокруг кого была сосредоточена их жизнь, эти люди способны вновь формировать отношения с другими людьми.

Зависимое расстройство личности

Люди, страдающие от зависимого расстройства личности, являются примерами патологического высокого Преданного типа. Они не могут проявить своей самостоятельности, беспомощные, слабые, опустошенные. Привязывая себя к кому-нибудь другому, они получают силу и самоуважение, чтобы выжить. Они все время опасаются, что потеряют человека, к которому привязаны. Они не выносят самой мысли о том, что могут остаться в одиночестве.

Диагностические критерии

В DSM-IV расстройство личности, называемое зависимостью, описывается так:

«Глубокая потребность, которую нужно постоянно удовлетворять, ведущая к навязчивому поведению и страхам, причиной которых является предполагаемая разлука, развивающаяся в юношеском возрасте и проявляющаяся в разнообразных контекстах.

(1) Затрудняется принимать решения, не принимает их вообще без консультаций и обещаний других.

(2) Нуждается в других, чтобы возложить ответственность за наиболее важные области своей жизни.

(3) С трудом выражает несогласие из-за боязни потерять поддержку или ободрение. Обратите внимание на то, что это не реалистические опасения.

(4) Затрудняется что-либо проектировать или выполнять дела, касающиеся себя самого (из-за недостатка самоуважения и неуверенности в своих способностях, а не из-за недостатка энергии).

(5) Причиняет ущерб себе, чтобы получить одобрение других, выполняет вещи, которые являются для него неприятными.

(6) Чувствует себя неловким и беспомощным из-за опасений, что придется заботиться о себе самому.

(7) Срочно ищет новых отношений, как источник поддержки и заботы, если прежним пришел конец.

(8) Переполнен нереалистичными опасениями о том, что его хотят покинуть, чтобы заботиться о себе самостоятельно.

ДРАМАТИЧЕСКИЙ ТИП «ЖИЗНЬ – ВЕЧЕРИНКА»

Драматический тип личности – душа. Людям с преобладанием этого типа предоставлен чудесный дар, которым они окрашивают жизнь окружающих. Когда к этому дару прилагаются еще и способности, человек может превратить любой душевный порыв в высокое искусство. Даже в повседневной жизни их остроумие, понятие о красоте, мальчишество действует на людей как алкогольное опьянение. Весь мир – театр для индивидуумов этого типа, жизнь никогда не уныла и не скучна для них и, конечно, для тех, кто находится рядом с ними. Драматические люди заполняют весь мир волнением, вот, что происходит в их жизни.

Семь характеристик

Следующие семь признаков говорят о наличии в характере Драматического типа. В зависимости от количества соответствующих признаков Драматический тип в большей или в меньшей степени проявляется у данного человека.

1. Чувства.

Драматические люди живут в эмоциональном мире. Они – ходячая сенсация, эмоциональные, демонстративные и физически нежные, они быстро реагируют на все происходящее, мгновенно меняют настроение.

2. Цвет.

В жизни они экспансивны, живые, яркие. Обладают богатым воображением, рассказывают интересные истории, любят романсы и мелодрамы.

3. Внимание.

Драматические люди желают, чтобы их видели и замечали, поэтому часто становятся центром внимания, они «вырастают», когда все глаза направлены на них.

4. Появление.

Они уделяют много внимания внешности и наслаждаются одеждой, стилем, образом.

5. Сексуальная привлекательность.

Драматические личности наслаждаются сексуальностью, они соблазнительны, очаровательны и темпераментны.

6. Обязательства.

Легко оказывают доверие другим, быстро вовлекаются в отношения.

7. Воодушевление и желания.

Люди с преобладанием Драматического типа легко поддерживают новые идеи и предложения других.

Неестественное актерство

Мужчины и женщины, страдающие неестественным актерством, живут в преувеличенном эмоциональном мире, они делают все, чтобы добиться внимания, потому что без этого они считают себя ничтожеством.

Диагностика

В DSM-IV расстройство личности под названием «неестественное актерство» описывается так:

Образ активного, чрезмерно эмоционального поиска внимания развивается в раннем взрослом возрасте и проявляется в разнообразии контекстов, как обозначено ниже:

(1) Причиняет неудобства, оказываясь центром внимания.

(2) При общении с другими отличается сильной сексуальной активностью или провокационным поведением.

(3) Проявляет чрезвычайно быструю смену .эмоций.

(4) Использует насильственное привлечение к себе внимания.

(5) Отличается экспрессивным, напыщенным стилем речи.

(6) Демонстрирует свою драматичность, театральность, преувеличенно выражает эмоции.

(7) Является внушительным, то есть легко возвышается над другими или над обстоятельствами.

(8) Полагает, что отношения намного более интимны, чем они являются на самом деле.

Эмоции вне контроля

Люди, страдающие этим расстройством, часто не замечают окружающий их мир, не видят реальности. Так происходит потому, что они слишком увлечены собственными эмоциональными драмами. Они все преувеличивают – незначительная неудача становится драмой, маленькое удовольствие – самой большой радостью в их жизни. В своем драматичном наплыве личности, страдающие этим расстройством, кажутся неубедительными. Закончив дела, предприниматель Нелл средних лет начинает восклицать: «Это самый счастливый день в моей жизни, я покидаю эту контору, я не могу больше здесь оставаться!» С этими словами он уходит по делам. Это повторяется изо дня в день. Его коллеги больше не воспринимают его серьезно. Эмоции людей, подверженных этому расстройству личности, часто кажутся инфантильными, они немедленно реагируют на происшедшее подобно детям, они подвержены непрерывному наплыву чувств и не могут устоять или хотя бы задержать их на мгновенье. Они сосредоточены на себе, когда хотят чего-нибудь добиться и не могут, стано-сятся расстроенными.

БДИТЕЛЬНЫЙ ТИП «ОСТАВШИЕСЯ В ЖИВЫХ»

Ничто не ускользнет от ведома людей, в характере которых преобладает Бдительный тип индивидуальности. Эти личности обладают исключительным пониманием окружающей среды. Их постоянно действующий рентген, просвечивающий ситуации и людей, их постоянная готовность уклониться, делает их опасными противниками, особенно в деловых отношениях. Бдительные типы обладают специфической способностью к восприятию, они немедленно замечают ошибочные сообщения, скрытые побуждения, уклонения, искажения правды или попытки ввести их в заблуждение, они одаренные наблюдатели.

Такие личности обычно берут на себя роль социальных критиков, стражей порядка или активных участников общественных компаний, готовы к тому, чтобы разоблачить любые злоупотребления властью.

Шесть характеристик

Следующие шесть особенностей поведения характеризуют Бдительный тип. Те, у кого присутствует большинство этих черт, находятся под сильным влиянием Бдительного типа.

1. Автономия.

Личности этого типа обладают независимостью. Они советуются исключительно с собой, не ищут советов извне, легко принимают решения и могут сами о себе заботиться.

2. Предостережение.

Они осторожны в деловых отношениях и предпочитают узнать о человеке как можно больше, прежде чем контактировать с ним.

3. Восприимчивость.

Они хорошие слушатели, улавливают тончайшие интонации.

4. Самооборона.

Личности с преобладанием бдительного типа очень ловкие, пожалуйста, держите себя в руках, особенно если они нападают.

5. Восприимчивость к критике.

Они воспринимают критику очень серьезно, не оценивая ее как запугивание.

6. Преданность.

Они делают большую ставку на преданность и лояльность. Интенсивно работают, чтобы заслужить это, и никогда не берут авансов.

Параноидальное расстройство личности

Люди с этим расстройством ожидают от других только плохого. Они подозрительны, бескомпромиссны, убеждены в своей правоте настолько, что не оставляют даже тени сомнения. Индивидуумы, страдающие параноидальным расстройством личности, всегда начеку, всегда ожидают неприятностей от враждебной Вселенной, с ними постоянно случаются плохие вещи или должны случиться, опасность исходит от других людей.

Обратите внимание, что параноидальное расстройство личности отличается от параноидально-иллюзионного расстройства, а также от параноидально-шизофренического.

Диагностические критерии

В DSM-IV параноидальное расстройство личности описывается так:

А. Проникающие всюду недоверие и подозрительность, причины поступков других людей интерпретируются как злой умысел, развиваются в раннем зрелом возрасте и проявляются в нижеследующем:

(1) Подозрительность без достаточных на то оснований, ожидание от других нанесения вреда или обмана.

(2) Необоснованные сомнения в лояльности и заслуживании доверия своих друзей или партнеров.

(3) Отказ полагаться на других из-за необоснованного опасения в том, что информация будет злонамеренно использоваться против него.

(4) Видит скрытую угрозу в замечаниях или действиях.

(5) Постоянно испытывает недовольство, то есть не прощает оскорблений, ущемлений или пренебрежения.

(6) Быстро реагирует на нападение на себя или свою репутацию, всегда готов дать резкий отпор, совершить ответное нападение.

(7) Имеет безосновательные подозрения по поводу верности своего друга или сексуального партнера.

Б. Может протекать совместно с шизофреническим или другим расстройством психики, в независимости от общих психологических и медицинских условий.

ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЙ ТИП «ДОМАШНИЕ ЛЮДИ»

Чувствительные люди чувствуют себя комфортно в своем маленьком мире среди знакомых. Они избегают больших социальных пространств, но могут стать знаменитыми благодаря своему творчеству. Эмоциональный комфорт и безопасная среда с семьей и друзьями — это их удел. Своими мыслями, чувствами и фантазиями они находят свободу.

Шесть характеристик

Следующие шесть стилей поведения говорят о присутствии в характере Чувствительного типа. В зависимости от количества совпадающих характеристик этот тип доминирует в большей или меньшей степени.

1. Дружественные отношения.

Личности этого типа предпочитают известное неизвестному. Они чувствуют себя удобно, даже воодушевленно, в привычном течении жизни, для них важна привычка, повторение, устоявшаяся практика.

2. Интерес.

Чувствительные личности очень заботятся о том, что другие думают о них.

3. Осторожность.

В деловых отношениях они ведут себя с намеренной осторожностью, не делают поспешных выводов и не выскакивают вперед, прежде чем поймут, что это нужно.

4. Резерв вежливости.

В отношениях они проявляют заботу, ведут себя очень тактично, ограничивая себя в действиях.

5. Роль.

Лучше всего они действуют по предписанному сценарию как в профессиональном плане, так и в общении, они чувствуют себя уверенно, когда точно знают, чего ожидать и как действовать.

6. Скрытность.

Чувствительные люди не скоро раскрывают перед другими свои мысли и чувства, даже перед теми, кого они хорошо знают.

Шесть сфер для чувствительного типа

В тандеме Чувствительной личности две области - Эмоции и Отношения.

Уклончивое расстройство личности

Те, кто страдает уклончивым расстройством личности, очень замкнуты. Они не против общения с другими людьми, но не могут справиться с чувством, что их поведение вызовет негативную оценку. Им кажется, что они не обладают даром любить, неконтактны, неспособны к чему-либо вообще. Они уклоняются, чтобы выжить.

Диагностические критерии

В DSM-IV это расстройство личности описано таким образом:

Образец социального самоограничения, чувство ущербности, повышенное внимание к отрицательной оценке, развивающееся в раннем взрослом возрасте и представленное в разнообразии контекстов, в четырех и более.

(1) Избегает профессиональных действий, которые предполагают различный межабонентский контакт, из-за опасения критики, неодобрения и отвержения.

(2) Не желает быть вовлеченным в отношения с людьми, не будучи уверенным в том, что его любят.

(3) Ограничение демонстративных действий в пределах интимных отношений из-за опасения навлечь на себя позор или осмеяние.

(4) Из-за опасения подвергнуться критике избегает социальных ситуаций.

(5) Ограничивает себя в приобретении новых связей из-за чувства собственной неадекватности.

(6) Рассматривает себя как социально неуместного человека или худшего, чем другие.

(7) Отказывается от риска, а также от любых новых мероприятий.

ПРАЗДНЫЙ ТИП «ГРЕЗЫ КАЛИФОРНИИ»

Личная свобода – никто не может отобрать это право у человека, обладающего Праздным типом личности. Эти люди будут выполнять свои обязанности, но если у них есть на это свободное время. Они не позволят никакому человеку, учреждению или чему бы то ни было мешать их личному счастью. Для Праздного человека в этой жизни важно все. Одни Праздные личности находят свое счастье в творческих порывах, другие любят расслабиться с хорошей книгой, для них не важно, какое именно развлечение они выбрали, главное, что им гарантирована эта возможность. Если их личной свободе что-нибудь угрожает, они энергично защищают свое право делать то, что хотят.

Семь характеристик

Следующие семь особенностей отвечают стилю поведения Праздного типа. Человек, которые отвечает большинству этих особенностей, имеет сильное преобладание этого типа в характере.

1. Праздное право.

Праздные люди полагают, что их неотъемлемым правом является право полностью распоряжаться своим временем. Они очень ценят и защищают комфорт, свободное время и маленькие радости жизни.

2. Достаточно – достаточно.

Они согласны играть по правилам, выполняют то, чего от них ожидают, и не более. От других они ожидают, чтобы этот предел уважали.

3. Право на сопротивление.

Праздные личности избегают всякой эксплуатации, они сопротивляются требованиям, которые считают неблагоразумными или выше их сил.

4. Мания.

Праздные люди часов не наблюдают, спешка доставляет им слишком много лишнего беспокойства. Они веселы и оптимистичны, если им предъявляются какие-нибудь разумные требования, они в конечном счете будут выполнены.

5. Я разрешаю.

Они не наслаждаются властью. Они имеют собственный подход к жизни.

6. Колесо фортуны.

Праздные люди полагают, что должны получать от жизни самое лучшее, они верят в удачу и считают, что если ты заплатил за проезд, хорошо, не заплатил – еще лучше.

7. Смешанные чувства.

Если они чувствуют, что на них оказывают давление и оно столь сильное, что лишает их возможности руководить собственными действиями, часто возникает конфликт между ними и людьми, о которых они заботятся. Они не любят рисковать важными отношениями и все же не слишком стесняются.

Пассивно-агрессивное расстройство личности

Личности с этим расстройством предрасположены ко всяким хитростям и уловкам. Они медлят, жалуются, противоречат, бездельничают, «забывают», презирают тех, кто требует их помощи, чувствуют себя обманутыми, что жизнь не предложила им лучшей работы. Их внутренний и внешний жизненный опыт ожесточил их, но все же они сами иногда замечают, что отказываются от всех возможностей.

В DSM-IV пассивно-агрессивное расстройство личности описано таким образом:

«Образец первазивно-негативных отношений и пассивного сопротивления к требованиям для адекватного выполнения, развивается в раннем взрослом возрасте и представлен в разнообразии контекстов, ниже обозначенных:

(1) Пассивно сопротивляется выполнению обычных повседневных социальных и профессиональных задач.

(2) Жалуется на то, что неправильно истолкован и не оценен другими.

(3) Мрачен и противоречив.

(4) Необоснованно критикует и презирает власть.

(5) Выражает зависть и обиду на более удачливых.

(6) Постоянно жалуются на фортуну.

(7) Перепады от враждебного неповиновения к раскаянию.

АВАНТЮРНЫЙ ТИП «ПРЕТЕНДЕНТ»

Везде, где есть место ветру, найдется место и авантюристам. Кто отправлялся в дальний путь и пересекал океаны? Кто сломал звуковой барьер? Кто отправлялся на луну? Люди с преобладанием этого типа индивидуальности не боятся совершать опасные шаги. Они не испытывали того ужаса, который испытывает большинство из нас, они ходят по краю пропасти, их захватывает волнующая игра с собственной смертью. Никакой риск не может остановить их, так как для многих людей с этим типом личности он желателен, они в нем нуждаются.

Восемь характеристик Авантюрного типа

Следующие восемь признаков свидетельствуют о присутствии в характере Авантюрного типа. Чем больше признаков обнаружено у человека, тем более в нем доминирует Авантюрный тип.

1. Несоответствие.

Мужчины и женщины, обладающие Авантюрным типом индивидуальности, имеют свою собственную систему ценностей. На них не сильно влияют другие люди или нормы общества.

2. Вызов.

Жизнь в бесстрашии. Авантюрные люди любят риск и обычно принимают участие в самых опасных предприятиях.

3. Взаимная независимость.

Они не слишком волнуются о других и считают, что каждый сам может о себе позаботиться.

4. Убедительность.

Они искусны в общении, их победы распространяются не только на предметы абстрактные и неодушевленные, они прекрасно умеют приобретать друзей и влиять на людей.

5. Странствия.

Они любят путешествовать. Они отправляются в путь только для того, чтобы идти, исследовать. Они не волнуются относительно работы и живут исключительно собственными способностями, изобретательностью и острым умом.

6. Дикий овес.

В детстве люди с этим типом индивидуальности обычно смелы, очень энергичны, любят поозорничать и большие проказники.

7. Песчинки.

Они мужественные, физически крепкие и жесткие, сметут с пути любого, кто отважится воспользоваться их преимуществом.

8. Без сожалений.

Авантюристы живут в воображаемом мире, они не испытывают вины за прошлое и беспокойства за будущее, так как живут одним днем.

Антисоциальное расстройство личности

Люди с антисоциальным расстройством личности также известны, как психопаты или социопаты, они абсолютно отвергают все правила и нормы общества. Там, где другие строят, они уничтожают.

Диагностические критерии

В DSM-IV антисоциальное расстройство личности описано таким образом:

А. Образец первазивного игнорирования и попирания чужих прав, развивающийся в, возрасте пятнадцати лет и проявляющийся в следующем:

(1) Нежелание соответствовать социальным нормам, действия криминального характера.

(2) Дезинформация, использование псевдонимов, различные обманы ради собственной выгоды.

(3) Импульсивность или отказ от всяческого планирования.

(4) Агрессивность проявляется в физических столкновениях и поединках.

(5) Рискованность, игнорирует предосторожность для себя и других.

(6) Неспособность выдерживать определенный режим работы, непоследовательное поведение и пренебрежение финансовыми обстоятельствами.

(7) Недостаток ответственности. Безразличие к другим, неспособность заметить то, что причиняет другим вред.

Б. Личность, сформировавшаяся в возрасте 18 лет.

В. Имеются свидетельства проявления этого расстройства в возрасте 15 лет.

Г. Возникновение антисоциального расстройства личности не исключает проявление шизофрении.

ИДЕОСИНКРАТИЧЕСКИЙ ТИП «РАЗНЫЕ БАРАБАНЩИКИ»

Идеосинкратические личности сильно отличаются от других. Они мечтатели, визионеры, мистификаторы. Они живут совсем в ином ритме, чем остальные люди. Они больше оригиналы и часто отличаются от остальных своей эксцентричностью, а иногда гениальностью.

Шесть характеристик Идеосинкратического типа

Следующие шесть признаков свидетельствуют о наличии Идеосинкратического типа. Чем больше признаков присутствует в характере человека, тем большая степень Идеосинкратического типа отличает его Автопортрет.

1. Внутренняя жизнь.

Идеосинкратические личности настроены на себя и поддерживаются собственными мыслями и убеждениями, для них не важно, принимают или отвергают их подход к жизни окружающие.

2. Собственный мир.

Они самоориентированны и независимы, требуют небольшой близости в отношениях.

3. Собственная жизнь.

Идеосинкратические личности часто умеют создать собственный неповторимый, эксцентричный, интересный, необычайный стиль жизни.

4. Расширенная действительность.

Открытые для всего необычайного, они часто интересуются оккультизмом, экстрасенсорикой и супернатурализмом.

5. Метафизика.

Им свойственны абстрактные и спекулятивные размышления.

6. Внешнее проявление.

Хотя они настроены лишь на себя и следуют лишь велению своего сердца и ума, эти личности обладают острой наблюдательностью и внимательно следят за реакцией на них других людей.

Шизопатия – расстройство личности

Личности, которые страдают этим расстройством, живут за пределами того мира, в котором обитаем все мы. Они получают мало радостей от жизни, не могут найти путь к другим людям, теряют границы собственного мира. В DSM-IV это расстройство личности описано таким образом: А. Образец социально-пассивной контактности, сопровождаемой острым дискомфортом, слабой способностью к поддержанию и установлению отношений, а также сознательными искажениями и эксцентричным поведением, развивающейся в раннем взрослом возрасте и представленной в разнообразии нижеследующих контекстов:

(1) Идеи и рекомендации (воображаемые рекомендации, например, разговор о том, что на эту тему лучше говорить в другой комнате).

(2) Утверждения или рассуждения о влиянии магического на жизнь (вера в ясновидение, телепатию, «шестое чувство» или другие причудливые фантазии).

(3) Необычные ощущения, включая и физические (например, ощущение бриза на коже при чьем-либо прикосновении).

(4) Нерациональные размышления и речи (неопределенные, необстоятельные, метафоричные или стереотипные).

(5) Подозрительность и параноидальные идеи.

(6) Несоответствующий или сжимающий аффект.

(7) Проявление эксцентричности и необычности в поведении.

(8) Недостаток близких друзей или доверенных лиц, кроме родственников.

(9) Чрезмерное социальное беспокойство, не уменьшающееся с приобретением более дружественных отношений, основанное скорее на параноидальных опасениях, чем на страхе вызвать отрицательную оценку.

Б. Протекает обычно вместе с шизофренией, настроенческими расстройствами, расстройствами психики, первазивным расстройством.

Другой мир

Люди, страдающие этим расстройством, отделены от мира других людей, они погружены в свой внутренний мир.

Внешне они застенчивые, отстраненные, любят украшать себя необычными способами, в разговоре кажутся неловкими, не могут подобрать нужные слова, теряют нить беседы. На социальные жесты реагируют неадекватно,

могут проявлять несоответствующие ситуации эмоции. Они не могут найти подход к другим людям, при встрече с незнакомыми людьми их беспокойство может быть чрезвычайным.

Обычно они предпочитают уединение, не формируют близких отношений, им достаточно того удовлетворения, которое они получают от своей внутренней жизни. Но бывает и так, что шизопатичный человек начинает чувствовать себя разрушенным, потерянным, нереальным.

Такие люди часто полагают, что обладают экстраординарными способностями, что они наделены ими для какой-то специальной миссии, очень важной для этого мира. (Они часто полагают, что могут предсказывать будущее; что есть некая сущность, им подвластная, от которой они свободны в отличие от окружающих; что они могут видеть !и ощущать присутствие духов умерших людей, возможно, даже общаться с ними; что если они о чем-либо подумают, |то это может случиться. Их предназначенность и избранность приносят им иногда некоторое неудовлетворение, часто шизопатичные личности считают, что окружающие знают их скрытые чувства.

ТИП ОТШЕЛЬНИК «ОДИНОЧКА»

Люди-отшельники не нуждаются ни в ком, кроме самих себя. Их не привлекают толпы людей, они не предпринимают никаких усилий, чтобы произвести впечатление. Отшельники абсолютно свободны от эмоций и увлечений, что несколько раздражает других. При том что они уступают другим в чувственности в интимных отношениях, область, в которой они на высоте, это наблюдательность. Благодаря этому свойству, Отшельники становятся замечательными антропологами, природоведами, математиками, физиками, кинематографистами, писателями и поэтами, они умеют раскрывать в нашей жизни такие факторы, которых мы не замечаем.

Шесть характеристик

Следующие шесть признаков свидетельствуют о наличии тип Отшельника в личностном портрете, в зависимости от того, сколько признаков проявляется в поведении человека, можно определить степень преобладания этого типа личности.

1. Затворничество.

Личности с преобладанием типа Отшельника не слишком нуждаются в компании и предпочитают уединение.

2. Независимость.

Они изолированы от других, им не требуется взаимодействие с другими людьми для личных удовольствий или удовлетворения потребностей.

3. Восприятие.

Отшельники, даже самые темпераментные, спокойны, беспристрастны и несентиментальны.

4. Стоицизм.

Они демонстрируют безразличие к боли и удовольствию.

5. Сексуальное самообладание.

Их не слишком беспокоят сексуальные проблемы, они наслаждаются сексом, но не станут страдать в его отсутствие.

6. Основа основ.

Их не покоробит критика, также они равнодушны к похвале, они сами оценивают свое поведение.

Шизоидное расстройство личности

Эмоционально и часто физически шизоидные личности оторваны от людей. Их нельзя назвать ни счастливыми, ни несчастными, они стараются построить свою жизнь так, чтобы быть надежно защищенными от всяческого интима.

Диагностические критерии

В DSM-IV это расстройство личности описано таким образом:

А. Образец первазивного ограничения всяких социальных отношений, контактов, развивающийся в раннем взрослом возрасте и представленный в разнообразии нижеследующих контекстов:

(1) Нежелание наслаждаться близкими отношениями, включая и семейные.

(2) Почти всегда действует самостоятельно.

(3) Имеет мало сексуальных контактов, если вообще имеет к ним интерес.

(4) Находит удовлетворение в немногих занятиях.

(5) Испытывает недостаток отношений с близкими друзьями и ближайшими родственниками.

(6) Безразличен к похвале и критике.

(7) Проявляет полное отсутствие каких-либо эмоций.

Б. Может протекать параллельно с шизофренией, с другими расстройствами личности, расстройствами настроения или с расстройствами, развитие которых обусловленно общими психологическими и медицинскими условиями.

 Град покоя

Люди, страдающие от шизоидного расстройства личности, очень изолированы от всех. Они проживают в «городе покоя», очень глубоко внутри себя, они находятся далеко от всех людей. Антиобщественные, асоциальные они не хотят иметь ничего общего с вами. Даже не слишком шизоидные люди кажутся слишком однообразными, пустыми, пассивными, безразличными, когда вы пытаетесь завязать с ними отношения.

Некоторые не слишком шизоидные типы увлекаются религиозными культами, в которых отношения высоко дифференцированы, при том, что они достаточно много контактируют, могут избегать близких контактов. Более высоко шизоидные люди стараются жить вдали от всех, не поддерживая контактов ни с кем, даже с друзьями и родственниками. Каждый день они отправляются на работу, если они работают в изоляции, то могут быть замечательными работниками. Они не нуждаются в привязанности других людей, может, только разве домашних животных. Такие люди также могут жить на улице. Изучение расстройства личности среди бездомного населения в Балтиморе показало, например, что большинство таких людей подвержено шизоидным и параноидальным расстройствам. Некоторые психологи предполагают, что личности с этим расстройством остаются полностью глухими к людям потому, что не надеются на отклик. Вырастая в нерасполагающей к откровениям окружающей среде, они уходили в глубь себя, покидая тех, кто был рядом с ними. Личности, страдающие этим расстройством, не доверяют людям. Так как они не чувствительны к неприятностям, то не опасаются причинения вреда, но при этом они также не чувствительны к удовольствиям.

Шизоидное расстройство личности часто протекает параллельно с шизопатическим расстройством, параноидальным и уклонительным расстройствами личности.

Успешные отношения с шизоидными личностями

Любой человек (служитель религиозного культа, коллега, член семьи), который дружественно расположен к такому человеку, может помочь ему найти более удобное положение в жизни. Не старайтесь заставить его быть неравнодушным к вашим чувствам, не вынуждайте его взаимодействовать с вами. Продемонстрируйте свое расположение к нему, интерес, но не пытайтесь сократить расстояние между вами. Некоторые методы из статьи о контактах с людьми Отшельниками могут оказаться полезными.

ДЕЯТЕЛЬНЫЙ ТИП «ОГОНЬ И ЛЕД»

Если вам приходится близко общаться с человеком, в характере которого преобладает Деятельный тип, то, вероятно, вы испытали на себе активность этих людей. Они не могут сидеть на месте и не дают этого другим. Они будут настаивать, чтобы вы отправились с ними в путешествие, они постоянно в поисках новых впечатлений во всем, они постоянно ищут новые стили, новую любовь. Никакой другой тип, даже Драматический, не может быть настолько горячим в своем желании соединиться с жизнью и с другими людьми. Никакой другой тип не может быть настолько переменчивым в настроениях, настолько жаждущим.

Семь характеристик

Следующие семь признаков и поведенческих особенностей свидетельствуют о наличии в характере Деятельного типа личности, чем больше особенностей поведения будет совпадать, тем выше уровень этого типа в вашем Автопортрете личности, и наоборот.

1. Романтическая привязанность.

Деятельные люди должны быть вовлечены в глубокие романтические отношения с одним человеком.

2. Интенсивность.

Они всегда сосредоточены на том, что происходит во всех отношениях. Все, что происходит между ними и другими людьми, не может быть принято ими легко.

3. Дута.

Они демонстрируют свои чувства. Они эмоциональны, импульсивны и живо на все реагируют, можно показать, что Деятельный человек, это душа без оболочки.

4. Неограниченность.

У них нет ограничений в любви, забавах, риске.

5. Активность.

Энергичность отличает этот тип, такие люди всегда оживлены, заняты, творчески активны, увлечены. Они проявляют инициативу и могут также заражать других своей активностью.

6. Распространенное мнение.

Они чрезвычайно любопытны, поэтому живо всем интересуются, постоянно экспериментируют с другими культурами, ролями, системами ценностей, постоянно в поисках нового.

7. Пути для отступления.

Люди с преобладанием Деятельного типа прекрасно чувствуют, когда нужно отступить, и стараются уйти от действительности, когда она начинает становиться болезненной и резкой.

Расстройство личности Активность на грани срыва

Неуравновешенность, гнев, самоуничижение, беспокойство, неуверенность, опустошенность, сильное саморазрушение – все это чувства людей, страдающих расстройством личности – Активность на грани срыва. Они отчаянные, импульсивные и неуравновешенные. Они не могут использовать свои способности, их ужасает одиночество, они разрушают отношения без которых не могут жить. Тот, кто имеет это расстройство, постоянно испытывает невозможные душевные мучения, а те, кто находится рядом с ними, все равно, что в ловушке, и вынуждены терпеть их.

Диагностические критерии

В DSM-IV это расстройство личности – Активность на грани срыва – описано таким образом:

Образец первазивной неустойчивости межабонентских отношений, характерный чрезмерной импульсивностью, развивающийся в раннем взрослом возрасте и представленный в разнообразии нижеследующих контекстов:

(1) Приложение неимоверных усилий, дабы избежать предполагаемого отказа.

(2) Неустойчивые интенсивные отношения с чередующимися сверхидеализацией и девальвацией.

(3) Переживания по поводу самоопределения. Заметное отсутствие устойчивого мнения о себе.

(4) Импульсивность и склонность к саморазрушению (например, секс, употребление наркотических веществ, безрассудство).

(5) Периодичное суицидальное поведение, жесты, угрозы, саморазрушительное поведение.

(6) Аффективная неустойчивость, зависимая от амплитуды настроения (например, эпизодическое дисфорическое настроение или беспокойство, продолжающееся от нескольких часов до нескольких дней).

(7) Хроническое чувство опустошенности.

(8) Интенсивный гнев или трудность в управлении гневом.

(9) Переходные процессы, связанные с напряжением. Параноидальные, а также диссоциативные признаки.

Циклы отчаяния

Для тех, кто страдает этим расстройством личности, жизнь может быть невыносимой. Для них нет ничего постоянного, они отчаянно влюбляются, но вскоре страшно разочаровываются. Их горе безутешно, а счастье безмерно, если они любят, то как никогда в жизни, если ненавидят, то как никого на свете, и каждый раз с новой силой. Они живут для любви: или молятся и устилают дорогу цветами, или презирают и проходят, не зацепив взглядом. Они не могут найти себя, установиться в своих привязанностях и твердых позициях и принципах, они ищут себя в религии и других подобных областях, но безрезультатно. Им кажется, что они опустошены и должны стать кем-то еще. Кто я? Что я из себя представляю? О чем я думаю? Что мне с собой делать? Это вопросы, вечно волнующие таких людей.

Их чувства, настроения, отношения с людьми, все противоречит друг другу. И они не могут покинуть этот замкнутый круг.

Изучение черного и белого

Люди с расстройством личности, страдающие Активностью на грани срыва, видят все в черно-белом свете. Они не допускают различных оттенков, все люди для них делятся на плохих и хороших. Они нуждаются в любви и постоянстве, но находят постоянство не в любви.

Они запутались в себе, минута размышлений им кажется вечностью. Чувство опустошенности не покидает их, они не могут быть в одиночестве, так как нуждаются в любви и защите, в признании того самого идеального человека. Но снова происходит срыв и личность, терзаемая этим расстройством, снова пускается в поиски идеального партнера, снова ищет идеальной любви и понимания, а прежняя любовь становится объектом слепой ненависти или холодного равнодушия. Мир разрушается. И опять в душе осень, и все начинается сначала. Прежде чем подступить к своему новому предмету воздыханий, личность, страдающая Активностью на грани срыва, начинает страшно бояться быть отвергнутой, впадает в отчаяние и бросается в ноги своей любви: «Не оставляйте меня! Я сделаю все, чтобы вы были счастливы!» Иногда личность, страдающая Активностью на грани срыва, идет на безумные жертвы ради своей новой любви, жалость к себе в ней борется с любовью.

Находясь постоянно между черным и белым, личности, страдающие Активностью на грани срыва, живут неполноценной жизнью, они чувствуют себя угнетенными, пессимистичными, несчастными, они не могут избавиться от отчаяния, беспокойства, дискомфорта, чувства вины. Иногда испытывают краткие эпизоды эйфории. Они не способны сохранять последовательность в чем-либо, не могут исходить из ранее полученного опыта. Они не могут предотвратить крушений, боли, разочарований и перепадов настроения. Они не знают как оградить свои мысли от беспокойства и боли, не могут сосредоточиться на работе, хорошей книге, кинофильме. Вместо этого они пускаются в сексуальные приключения, употребляя наркотики.

АЛЬТРУИСТИЧЕСКИЙ ТИП «САМОПОЖЕРТВОВАНИЕ»

Жизнь для того, чтобы служить, любовь для того, чтобы отдавать. Это аксиомы для Альтруистического типа. Они считают, что их потребности могут подождать, пока не удовлетворены потребности других. Сознание того, что они отдают себя, приносит им удовлетворение, безопасность и чувство, что они на своем месте. Это наиболее удобный тип личности, такие люди – самые достойные граждане.

Семь характеристик

Следующие семь признаков поведения свидетельствуют о наличии Альтруистического типа, чем больше соответствий вы найдете, тем большая степень этого типа присутствует в автопортрете вашей личности, и наоборот.

1. Возвеличивание.

Личности с преобладанием этого типа будут стирать вам рубашки и обслуживать вас, не спрашивая, нуждаетесь ли вы в их заботе о вас.

2. Служение.

Это то, чем они всегда руководствуются, человек должен быть полезен другим. Они доступны в отношениях с другими, не конкурентноспособны, не честолюбивы, удобны, всегда выступают вторым номером.

3. Рассмотрение.

Люди Альтруистического типа всегда замечательны в деловых отношениях, они честны, этичны и общительны. I

4. Принятие.

Они не радикальны, толерантны к другим, никогда не требуют доказательств.

5. Покорность.

Они не горды, чувствуют себя комфортабельно, заботясь о ком-то. Такие люди не заинтересованы в большом количестве внимания.

6. Выносливость.

Они долго страдают. Они предпочитают самостоятельно переносить тяготы жизни, чем полагаться на чье-то плечо. У них большой запас терпения, они очень неприхотливы к условиям.

7. Они довольно невинны, не представляют, какое глубокое влияние оказывают на жизнь других, никогда не подозревают, что заблуждались насчет людей, которым отдают так много себя.

Диагностические критерии

В DSM-HI-R расстройство личности, называемое Самоуничижением, не занесенное в DSM-IV (как объясняется в конце этой главы), описано таким образом:

А. Образец первазивного самонастроения поведенческого расстройства, развивающийся в раннем взрослом возрасте и представленный в разнообразии контекстов. Личность может избегать или пресекать возможности получения наслаждения и удовольствия в любой ситуации, которая сложилась в ее жизни, она или он могут пресекать попытки оказания им любой помощи и любой поддержки, как обозначено ниже:

(1) Выбирает людей и ситуации, которые приводят к разочарованию, даже когда выбор доступен, а ситуация предельно ясна.

(2) Отклоняет или делает неэффективными попытки других в чем-либо помочь.

(3) После положительных персональных опытов (новое достижение или любая другая удача) впадает в депрессию, терзается чувством вины или демонстрирует поведение, вызывающее боль.

(4) Сердито или уклончиво отвечает другим, когда чувствует, что ему причинили вред, пытается победить оскорбителя (например, высмеивает супруга в обществе, вызывая повторную реакцию).

(5) Отклоняет все возможности удовлетворения, отказывается получать наслаждение, несмотря на наличие социальных навыков для получения удовольствия.

(6) Не в состоянии выполнить задачи, отвечающие его личным целям, несмотря на способность достигнуть их. Например, не может выполнить собственную работу, но успевает помочь своим сокурсникам написать статью для института.

(7) Не заинтересован в людях, которые относятся к нему хорошо, отклоняет их, не заинтересован в заботах сексуальных партнеров.

(8) Приносит значительные жертвы тем, кто в них не нуждается.

Б. Стиль поведения А, проявляется не только в ответ на физические, сексуальные и психологические злоупотребления или в их ожидании.

В. Стиль поведения А, проявляется не только, когда человек чувствует себя угнетенным.

«Крушители успеха»

Люди с этим расстройством личности не могут допустить успеха или удовольствия. Поэтому, своими собственными действиями подрывают все возможности успешного завершения работы. В 1916 году Фрейд использовал фразу «крушители успеха», чтобы охарактеризовать этих людей. Они выполняют низкооплачиваемую работу, хотя способны на гораздо большее, отдаляют людей, которые заботятся о них. Все личности с этим расстройством не осознают, что преднамеренно занимаются самоуничижением.

Анна Б. позволила полностью поработить себя совершенно чужому ей человеку. Через много лет она наконец смогла продвинуться вперед и достигнуть большого успеха. Личности, страдающие тяжелыми формами самоуничижительного расстройства, обычно не бывают столь плодотворными, те из них, кто оказываются деятельными и талантливыми, не позволяют себе испытывать радость победы. Если они все же какое-то время и радуются своему успеху, то скоро начинают чувствовать себя угнетенными.

СЕРЬЕЗНЫЙ ТИП «РЕАЛИСТ»

Серьезные люди не имеют никаких иллюзий. Они не срывают звезд с неба, они считают цыплят по осени, они не носят розовые очки. Они не приукрашивают реальность даже, если дела обстоят не так хорошо, как они хотят их видеть. В нашей современной культуре положительными считаются те люди, которые более радостно смотрят на вещи, стремятся к лучшему, эти же личности не умеют смотреть на все с привлекательной стороны. К тому же они вовсе и не стремятся быть популярными.

Но они имеют значительное преимущество. Никакой другой тип не приспособлен столь сильно к переменам обстоятельств, смене климата и другим неприятностям.

Это вовсе не ерунда, сила этого типа заключается в том, что он может помочь каждому выжить в тяжелые времена. Подобно многим другим типам личности этот выбирает свой собственный длительный путь.

Семь характеристик

1. Прямой человек.

Люди с Серьезным типом личности сохраняют трезвый взгляд на вещи в любых обстоятельствах. Они церемонны и не проявляют эмоций.

2. Никакой претенциозности.

Они реально оценивают собственные способности, также они знают и свои недостатки, они не тщеславны и не обладают завышенной самооценкой.

3. Ответственность.

Постоянно возлагают на себя ответственность за собственные действия. Они восстают против себя, но сглаживают собственные ошибки и пытаются избежать самобичевания.

4. Размышления.

Они все анализируют, оценивают, обдумывают прежде, чем совершить какое-либо действие.

5. Критика.

Люди с преобладанием Серьезного типа – острые оппоненты. В своей способности критиковать других они не сомневаются так же, как и в собственной самооценке.

6. Никаких неожиданностей.

Они всегда ожидают самых худших результатов, и если так и происходит, то они уже подготовлены к этому.

7. Раскаяние.

Серьезные люди очень страдают, когда осознают, что были неправы или несправедливы по отношению к другим.

Диагностические критерии

В DSM-IV так описано Депрессивное расстройство личности:

А. Образец первазивного депрессивного мышления и поведения, развивающийся в раннем взрослом возрасте, представлен в разнообразии нижеследующих контекстов:

(1) Настроение обычно подавленное, мрачное, тоскливое, вызванное раздумьями о собственном несчастье.

(2) Концепция обычно построена на заниженных самооценках и низком самоуважении.

(3) Очень критичен, обвинителен по отношению к себе.

(4) Гиперболизирует поводы для волнения.

(5) Негативно и критично относится к другим.

(6) Является пессимистом.

(7) Мучается от раскаяний и чувства вины.

Б. Проявляется не только в главных депрессивных эпизодах, также подвержен другим расстройствам.

Когда не светит солнце

Для людей с Депрессивным расстройством личности этот мир всегда скучен, мрачен, и нет им никакого спасения от этой тусклости. Заглядывая внутрь себя, они видят, что

недостойны, неинтересны, неадекватны. Они считают свое существование безнадежным, в других людях они находят лишь слушателей своих жалоб. Они пассивны и беспомощны, проявляют внимание лишь к тому, что должно обязательно произойти в их несчастной жизни, которую они ощущают как огромную тяжесть на своих плечах. Если они к чему-то стремятся, то обязательно будут сломлены невозможностью выполнить эту непосильную задачу.

Ясно, что эти личности постоянно ощущают боль, они живут среди ошибок и несчастий и встречают их повсюду.

Они не видят никакой помощи для себя, никакой возможности избежать всего этого. Они даже не пытаются обвинять в собственных неудачах других, как это делают личности с параноидальным и пассивно-агрессивным расстройством, они сами являются предметом своих нападок. Многие их обвинения против себя являются вполне объективными. Наиболее удручает то, что они не способны видеть ярких красок из-за особенностей своего восприятия и поведения. Даже если они что-нибудь делают, не надеются на хороший результат и на то, что что-то может измениться к лучшему.

Может быть, для них депрессия «нормальна»?

В DSM-IV депрессивное расстройство личности дебютировало в американской диагностике. Хотя этот диагноз общепризнан у европейских психиатров, для американских практикующих врачей и юристов он еще неофициален и упоминается только в приложении к DSM-IV, пока он отложен для дальнейшего изучения.

По сути, дебаты в основном касаются самого характера отношений между мышлением и телом, биологией и психологией.

В настоящее время DSM-IV предлагает два основных диагноза для депрессии и депрессивного расстройства: главное депрессивное расстройство (главная депрессия) и дистимическое расстройство (дистимия).

АГРЕССИВНЫЙ ТИП «ВОЖАК»

Кто здесь главный? Агрессивный тип, конечно. В то время, как другие могут быть равнодушны к лидерству, Агрессивные люди изо всех сил стремятся к рулю. Они рождены, чтобы принять командование. Они вожаки в стае, сила их личности более мощная, чем любой другой. Они могут возложить на себя огромную ответственность, не опасаясь краха. Они принимают власть и отдыхают душой. Они никогда не уклоняются от борьбы, конкурируют с чемпионами. Как они распоряжаются завоеванной властью, уже зависит от преобладания других типов личности в их характерах.

Шесть характеристик

Следующие шесть особенностей поведения свидетельствуют о наличии Агрессивного типа в индивидуальности. В зависимости от количества особенностей в характере человека Агрессивный тип присутствует в большей или меньшей степени.

1. Команда.

Агрессивные личности умеют взять свое. Они удобно себя чувствуют под грузом власти и ответственности.

2. Иерархия.

Они работают лучше всего в пределах определенной структуры власти, где каждый знает свое место и всем ясны их полномочия.

3. Нетерпение к изменениям.

Агрессивные люди изобретают правила и требуют от других четкого их выполнения.

4. Целеустремленность.

Агрессивные люди очень целенаправлены. У них прагматичный подход к достижению своих целей. Они сделают все, чтобы получить желаемый результат.

5. Сила воли.

Они не щепетильны, не обидчивы. Могут хорошо работать в довольно сложных условиях и в опасных ситуациях, не позволяя брать над собой верх волнению и опасениям.

6. Буйство и метания.

Агрессивные люди любят действия и приключения. Они физически сильны и часто с наслаждением принимают участие в спортивных состязаниях, особенно там, где наиболее тесный контакт с соперником.

Садистское расстройство личности

Как подразумевается в названии, люди с садистским расстройством личности очень жестоки, холодны, безжалостны и пугающи. Они могут быть сильными и получать удовлетворение от оскорбления других.

Диагностические критерии

Это расстройство личности, как будет указано далее в этой главе, не встречается в DSM-IV, но в DSM-III-R оно описано таким образом:

А. Образец первазивной жестокости, агрессивное поведение, развивающееся в раннем взрослом возрасте, проявляется в нижеследующем:

(1) Использование физического или другого насилия в целях установления господства в отношениях.

(2) Оскорбление или унижение людей в присутствии других.

(3) Требование подчинения строжайшей дисциплине к тому, кто попадает под контроль, необычайная жестокость к детям, студентам, заключенным, пациентам и т. д.

(4) Получение удовольствия от психических или физических страданий других (людей, а также животных).

(5) Ложь для причинения вреда (не просто во имя достижения некой цели).

(6) Влияние на других людей таким образом, чтобы они испытывали страх (запугивание, террор).

(7) ограничения автономии людей, с которыми установлены близкие отношения, например, запретить супруге без сопровождения покидать дом, посещать различные мероприятия.

(8) Восхищение всякого рода насилием, оружием, военным искусством, убийствами и пытками.

Б. Признаки поведения А направлены не на одного человека (ребенка или супруга) и не исключительно с целью получения сексуального удовольствия (как в сексуальном садизме).

Гиссенский тест (ОН, ОНА)

Фамилия ___________________________________________________________________________

Профессия __________________________________________________________________________

Дата рождения ______________________________________________________________________

Дата исследования___________________________________________________________________

В этом опроснике речь идет о том, как вы видите и оцениваете определенных людей. Пожалуйста, отметьте свое впечатление на шкале, обведя соответствующую цифру в шкале.

Центр шкалы — 0, вправо и влево она простирается от 1 до 3.

«0» означает, что вы считаете поведение этого человека ничем не отличающимся от поведения других людей. Например, в пункте 1: если вы считаете, что человек, которого надо оценить, ни терпелив, ни нетерпелив по сравнению с другими людьми, то обведите, пожалуйста, кружком «0». Если его поведение отклоняется в ту или иную сторону, то обведите, пожалуйста, кружком соответственно 1, 2 или 3.

1.	У меня впечатление, что он (она) скорее нетерпеливый	3	2	1	0	1	2	3	скорее терпеливый человек
2.	Я полагаю, что он (она) скорее стремится к общению	3	2	1	0	1	2	3	скорее избегает общения
3.	Я считаю, что он (она) обычно предпочитает руководить другими людьми	3	2	1	0	1	2	3	предпочитает, чтобы им (ею) руководили
4.	Я думаю, что изменение внешних условий жизни очень сильно повлияло бы на его (ее) душевное состояние	3	2	1	0	1	2	3	очень мало повлияло бы на его (ее) душевное состояние
5.	У меня впечатление, что он (она) довольно редко	3	2	1	0	1	2	3	довольно часто обеспокоен(а) своими внутренними проблемами
6.	Мне кажется, что он (она) скорее склонен (склонна) подавлять гнев и досаду	3	2	1	0	1	2	3	скорее не склонен (склонна) подавлять гнев и досаду
7.	Мне кажется, что для него (нее) очень важно	3	2	1	0	1	2	3	почти совсем не важно в чем-то превосходить других людей
8.	Я полагаю, что он (она) считает себя не склонным к тревоге человеком	3	2	1	0	1	2	3	очень склонным к тревоге человеком
9.	У меня впечатление, что люди, в общем, высоко оценивают его (ее) успехи в работе	3	2	1	0	1	2	3	скорее невысоко оценивают
10.	Я полагаю, что к другим людям он (она) скорее испытывает полное доверие	3	2	1	0	1	2	3	у него (нее) скорее очень мало доверия к другим людям
11.	У меня впечатление, что он (она) проявляет большую	3	2	1	0	1	2	3	небольшую потребность в любви
12.	Я полагаю, что он (она) скорее избегает	3	2	1	0	1	2	3	скорее ищет тесных контактов с другими людьми
13.	Я полагаю, что он (она) по сравнению с другими скорее хорошо умеет	3	2	1	0	1	2	3	скорее плохо умеет обращаться с деньгами
14.	Мне кажется, что он (она) редко чувствует себя подавленным (ой)	3	2	1	0	1	2	3	часто чувствует себя подавленным (ой)
15.	У меня впечатление, что он (она), в общем, очень откровенен (откровенна)	3	2	1	0	1	2	3	мало откровенен (откровенна)
16.	Я считаю, что ему (ей) скорее трудно	3	2	1	0	1	2	3	скорее легко понравиться другим людям
17.	Я полагаю, что ему (ей) скорее легко	3	2	1	0	1	2	3	скорее трудно долгое время быть связанным (ой) с другим человеком
18.	Я полагаю, что с правдой он (она) обращается скорее достаточно свободно	3	2	1	0	1	2	3	скорее сверхточно
19.	У меня впечатление, что он (она), как правило, легко	3	2	1	0	1	2	3	как правило, трудно выходит из себя
20.	Мне кажется, что по сравнению со своими сверстниками он (она) производит впечатление человека более молодого	3	2	1	0	1	2	3	более старого
21.	У меня впечатление, что он (она) скорее не очень аккуратный и упорядоченный человек	3	2	1	0	1	2	3	скорее слишком аккуратный и упорядоченный человек
22.	Я считаю, что у него (нее) очень часто	3	2	1	0	1	2	3	очень редко бывают конфликты с другими людьми
23.	Я полагаю, что он (она) привык(ла) к тому, что его (ее) скорее мало ценят	3	2	1	0	1	2	3	что его (ее) скорее высоко ценят
24.	У меня впечатление, что он(а) сам(а) усложняет себе жизнь	3	2	1	0	1	2	3	скорее облегчает себе жизнь
25.	Я думаю, что он (она) чувствует себя скорее очень далеким(ой) от других людей	3	2	1	0	1	2	3	скорее очень близким(ой) к другим людям
26.	Я полагаю, что по сравнению с другими он (она) скорее очень склонен (склонна) к фантазиям	3	2	1	0	1	2	3	он (она) скорее совсем не склонен (склонна) к фантазиям
27.	Я полагаю, что он (она) совсем не придает значения	3	2	1	0	1	2	3	придает очень большое значение тому, чтобы хорошо выглядеть
28.	У меня впечатление, что ему (ей) скорее трудно	3	2	1	0	1	2	3	скорее легко работать в тесном контакте с другими людьми
29.	Я думаю, что он (она) редко	3	2	1	0	1	2	3	часто упрекает сам(а) себя
30.	Я полагаю, что он (она) способен (способна) очень сильно любить	3	2	1	0	1	2	3	не способен (способна) очень сильно любить
31.	Я полагаю, что в сравнении с другими людьми он (она) более покладист (а)	3	2	1	0	1	2	3	более упрям (а)
32.	Я полагаю, что он (она) сравнительно редко	3	2	1	0	1	2	3	сравнительно часто беспокоится о других людях
33.	У меня впечатление, что ему (ей) скорее плохо	3	2	1	0	1	2	3	скорее хорошо удается отстаивать свои интересы в жизненной борьбе
34.	Я полагаю, что по сравнению с другими он (она) способен (способна) очень сильно любить	3	2	1	0	1	2	3	не способен (способна) очень сильно любить
35.	Я думаю, что у него (нее) очень хорошие	3	2	1	0	1	2	3	очень плохие актерские способности
36.	Я полагаю, что его (ее), как правило, считают сильным человеком	3	2	1	0	1	2	3	как правило, считают слабым человеком
37.	У меня впечатление, что ему (ей) очень трудно	3	2	1	0	1	2	3	очень легко быть привлекательным (ой) для других
38.	Я полагаю, что по сравнению с другими ему (ей) скорее легко	3	2	1	0	1	2	3	скорее трудно не отвлекаться от дела
39.	Я полагаю, что ему (ей) очень трудно	3	2	1	0	1	2	3	очень легко вести себя непринужденно
40.	Я думаю, что он (она) чувствует себя свободно в общении с лицами другого пола	3	2	1	0	1	2	3	очень скованно

Гиссенский тест (Я)

Фамилия ___________________________________________________________________________

Профессия __________________________________________________________________________

Дата рождения ______________________________________________________________________

Дата исследования___________________________________________________________________

В этом опроснике речь идет о том, как Вы сами себя видите и оце­ниваете. Пожалуйста, отметьте свое мнение о себе, обведя соответст­вующую цифру в шкале.

Центр шкалы — 0, вправо и влево она простирается от 1 до 3.

«0» означает, что Вы считаете свое поведение не отличающимся от поведения других людей. Например, в пункте 1: если у Вас такое впечатление, что Вы в сравнении с другими людьми ни нетерпеливы, ни терпеливы, то обведите, пожалуйста, кружком «0». Если Ваше по­ведение отклоняется в ту или иную сторону, то обведите, пожалуйста, соответственно 1, 2 или 3.

1.	У меня впечатление, что я скорее нетерпеливый человек	3	2	1	0	1	2	3	скорее терпеливый человек
2.	Я полагаю, что я скорее стремлюсь к общению	3	2	1	0	1	2	3	скорее избегаю общения
3.	Я считаю, что я скорее предпочитаю руководить другими людьми	3	2	1	0	1	2	3	предпочитаю, чтобы мною руководили
4.	Я думаю, что изменение внешних условий моей жизни очень сильно повлияло бы на мое душевное состояние	3	2	1	0	1	2	3	очень мало повлияло бы на мое душевное состояние
5.	У меня впечатление, что я довольно редко	3	2	1	0	1	2	3	довольно часто обеспокоен своими внутренними проблемами
6.	Мне кажется, что я скорее склонен (склонна) подавлять гнев и досаду	3	2	1	0	1	2	3	склонен (склонна) проявлять гнев и досаду
7.	Мне кажется, что для меня очень важно	3	2	1	0	1	2	3	почти совсем не важно в чем-то превосходить других людей
8.	Я считаю себя совсем не склонным к тревоге человеком	3	2	1	0	1	2	3	очень склонным к тревоге человеком
9.	У меня впечатление, что другие, в общем, скорее высоко оценивают результаты моей работы	3	2	1	0	1	2	3	скорее невысоко оценивают
10.	Я полагаю, что к другим людям я скорее испытываю полное доверие	3	2	1	0	1	2	3	у меня скорее очень мало доверия к другим людям
11.	У меня впечатление, что я проявляю большую	3	2	1	0	1	2	3	необходимую потребность в любви
12.	Я полагаю, что скорее избегаю	3	2	1	0	1	2	3	скорее ищу тесных контактов
13.	Я полагаю, что по сравнению с другими я скорее хорошо умею	3	2	1	0	1	2	3	скорее плохо умею обращаться с деньгами
14.	Я редко чувствую себя подавленным (ой)	3	2	1	0	1	2	3	часто чувствую себя подавленным (ой)
15.	У меня впечатление, что, в общем, я очень откровенен (откровенна)	3	2	1	0	1	2	3	мало откровенен (откровенна)
16.	Я считаю, что мне скорее трудно	3	2	1	0	1	2	3	легко понравиться другим людям
17.	Я полагаю, что мне скорее легко	3	2	1	0	1	2	3	скорее трудно долгое время быть связанным (ой) с другим человеком
18.	Я полагаю, что с правдой я скорее обращаюсь достаточно свободно	3	2	1	0	1	2	3	скорее сверхточно
19.	У меня впечатление, что я, как правило, легко	3	2	1	0	1	2	3	как правило, трудно выхожу из себя
20.	Я полагаю, что по сравнению со своими сверстниками произвожу впечатление человека более молодого	3	2	1	0	1	2	3	более старого
21.	У меня впечатление, что я скорее не очень аккуратный человек	3	2	1	0	1	2	3	скорее слишком аккуратный и упорядоченный
22.	Я считаю, что у меня очень часто	3	2	1	0	1	2	3	очень редко бывают конфликты с другими людьми
23.	Я полагаю, что привык (ла) к тому, что меня скорее мало ценят	3	2	1	0	1	2	3	скорее высоко ценят
24.	У меня впечатление, что я скорее сам (а) усложняю себе жизнь	3	2	1	0	1	2	3	скорее облегчаю себе жизнь
25.	Я думаю, что чувствую себя скорее очень далеким (ой) от других людей	3	2	1	0	1	2	3	скорее очень близким (ой) к другим людям
26.	Я полагаю, что по сравнению с другими я скорее очень склонен (склонна) к фантазиям	3	2	1	0	1	2	3	я совсем не склонен (склонна) к фантазиям
27.	Я полагаю, что совсем не придаю значения	3	2	1	0	1	2	3	придаю очень большое значение тому, чтобы хорошо выглядеть
28.	У меня впечатление, что мне скорее трудно	3	2	1	0	1	2	3	скорее легко работать в тесном контакте с другими людьми
29.	Я думаю, что редко	3	2	1	0	1	2	3	часто упрекаю сам (а) себя
30.	Я полагаю, что способен (способна) очень сильно любить	3	2	1	0	1	2	3	не способен (способна) очень сильно любить
31.	Я полагаю, что по сравнению с другими я более покладист (а)	3	2	1	0	1	2	3	я более упрям (а)
32.	Я полагаю, что я сравнительно редко	3	2	1	0	1	2	3	сравнительно часто беспокоюсь о других людях
33.	У меня впечатление, что мне скорее плохо	3	2	1	0	1	2	3	скорее хорошо удается отстаивать свои интересы в жизненной борьбе
34.	Я полагаю, что по сравнению с другими я способен (способна) очень сильно любить	3	2	1	0	1	2	3	не способен (способна) очень сильно любить
35.	Я думаю, что у меня очень хорошие	3	2	1	0	1	2	3	очень плохие актерские способности
36.	Я полагаю, что меня как правило, считают сильным человеком	3	2	1	0	1	2	3	как правило, считают слабым человеком
37.	У меня впечатление, что мне очень трудно	3	2	1	0	1	2	3	очень легко быть привлекательным (ой) для других
38.	Я полагаю, что по сравнению с другими мне скорее легко	3	2	1	0	1	2	3	скорее трудно не отвлекаться от дела
39.	Я полагаю, что мне очень трудно	3	2	1	0	1	2	3	очень легко вести себя непринужденно
40.	Я чувствую себя свободно в общении с лицами другого пола	3	2	1	0	1	2	3	очень скованно

ГИССЕНСКИЙ ЛИЧНОСТНЫЙ

ОПРОСНИК

(ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ПСИХОДИАГНОСТИКЕ

Описание Гиссенского теста

Гиссенский личностный опросник (Гиссенский тест — ГТ) был разработан в 1968 г. коллективом немецких ученых на базе Психосо­матической клиники Гиссенского университета и быстро завоевал по­пулярность как диагностический инструмент в клинике, удобный для решения различных вопросов индивидуальной и групповой диагно­стики. Широкое использование ГТ не только в клинических, но и со­циально-психологических исследованиях привело к необходимости в последующие годы (1975) произвести повторную стандартизацию теста с учетом новых данных (Beckman D. et al., 1983).

Основное отличие ГТ от других психологических тестов заклю­чается в том, что он в значительной степени учитывает социальные установки и реакции личности, что делает его пригодным не только для исследования личности, но и для анализа социальных отноше­ний, в особенности межличностных отношений в малых группах.

В основу разработки ГТ были положены следующие требования:

• тест должен предоставлять возможность испытуемому создать психологический автопортрет, в котором он описывает свой внутрен­ний мир и свои взаимоотношения с окружающими;
• этот автопортрет должен базироваться на особенностях лич­ности, специфичных для внутренней структуры и психосоциальных связей испытуемого (пункты опросника сформулированы таким обра­зом, чтобы испытуемый в основном характеризовал себя во взаимоот­ношениях с другими людьми);
• тест должен быть пригодным для разных возрастных групп;
• его проведение не должно занимать более 10 — 15 минут, что делает его легко применимым в качестве диагностического инструмен­та при консультациях, в клинической практике, а также при группо­вых обследованиях.

ГТ включает 3 варианта одних и тех же 40 биполярных утвержде­ний («Я», «ОН», «ОНА»). Варианты ГТ предназначены для получе­ния независимой характеристики испытуемого; сравнение данных самохарактеристики с независимой характеристикой расширяет воз­можности индивидуальной диагностики (например, мнение врача как корректирующее дополнение самохарактеристики пациента); делает его особо удобным для социально-психологических исследований (например, обследование супружеских пар, семей, психотерапевти­ческих групп).

Каждое утверждение ГТ оценивается по 7-балльной шкале. Полу­ченные баллы могут быть преобразованы  в стандартные подобно пре­образованию в MMPI. Основу 6 стандартных шкал ГТ составляет ре­зультат факторного анализа пунктов опросника, проведенного на группе из 236 больных неврозами в Гиссенской психосоматической клинике: первые 6 пунктов, имевшие наибольшие нагрузки по одному из факторов, были объединены в шкалы.

Каждая из 6 основных шкал имеет два полюса:

1. Шкала социального одобрения на нижнем полюсе подразуме­вает субъективное представление человека о своей социальной репу­тации, непривлекательности, неуважении окружающих, неумении до­биваться поставленной цели, непопулярности. На полюсе высоких значений находятся лица, уверенные в своей положительной социаль­ной репутации, привлекательности, популярности, способности доби­ваться поставленной цели, уважении и высокой оценке других людей. Основная тема этой шкалы — способность успешно взаимодейство­вать с окружением, определенный аспект социальной роли.
2. Шкала доминантности имеет на нижнем полюсе властолюбие, нетерпение, желание настоять на своем, на другом — послушание, уступчивость, терпение. Эти взаимодополняющие личностные особен­ности отождествляются с психосоциальными защитными формами поведения, где противопоставляется агрессивность, импульсивность, притязания на первенство и терпеливость, покладистость, неспособ­ность к агрессии, склонность к подчинению, зависимость.
3. Шкала контроля (недостаточный контроль — избыточный контроль). Для нижнего полюса характерны неаккуратность, непо­стоянство, склонность к беззаботному поведению, легкомысленным поступкам, неумение распоряжаться деньгами. Для избыточного кон­троля характерна педантичность, усердие, правдивость до фанатич­ности, отсутствие склонности к легкомысленному, беззаботному по­ведению.
4. Шкала включает вопросы о преобладающем настроении с дву­мя полюсами: гипоманиакальный (сюда относятся лица, редко испы­тывающие подавленность, не склонные к рефлексии, не склонные к критическому отношению к себе, не скрывающие раздражения, неза­висимые), депрессивный (часто бывающие подавленными, весьма склонные к рефлексии, робкие, зависимые, скрывающие досаду, очень самокритичные). Вопросы этой шкалы связывают преобладающее настроение с основным для личности направлением развития агрес­сии (вовне или против собственного «Я»).
5. Шкала открытости — замкнутости. Лица, демонстрирующие низкие показатели по этой шкале, характеризуют себя как доверчи­вых, открытых перед другими людьми, обладающих большой потреб­ностью в любви, откровенностью; на другом полюсе показателей — испытуемые характеризуют себя как замкнутых, недоверчивых, от­страненных от других людей, стремящихся скрывать собственную по­требность в любви. В этой шкале отражаются фундаментальные свой­ства социальных контактов и социального поведения, развивающие­ся из первичного доверия или первичного недоверия (Erikson Е. Н., 1953).
6. Шкала социальных способностей — описывает на одном полю­се активную, общительную, непринужденную конкурентоспособную личность с богатым воображением и способностью на сильные чувст­ва. Социальная слабость, по мнению авторов, характеризуется необ­щительностью, слабой способностью к самоотдаче, неспособностью к длительным привязанностям, бедной фантазией. Комплекс качеств, отраженных в этой шкале, позволяет судить о степени зрелости личности, где на левом полюсе описывается лич­ность самостоятельная, активно творческая, уверенная в себе, способ­ная к прочным и длительным межличностным отношениям (в ориги­нале название шкалы звучит как социальная потентность).

В целом, содержание 6 стандартных шкал, по замыслу авторов ГТ, охватывает те внутриличностные и психосоциальные переменные, ко­торые имеют центральное значение для современной психоаналити­ческой диагностики. Однако такая трактовка данных необязательна, «сам по себе диагностический профиль не требует каких-либо концеп­туальных трактовок, он представляет просто цепь подтвержденных математическим анализом связей между отдельными признаками» (Блейхер В. М., Крук И. В., 1986), позволяющий совершать после­дующую интерпретацию в рамках различных теоретических направ­лений.

Кроме интерпретации результатов теста по 6 стандартным шкалам возможна более сложная, но и более тонкая и дифференцированная диагностика, основанная на всех 40 пунктах ГТ.

Исследования различных социальных и клинических групп дали возможность определить типичные диагностические диаграммы, по­могающие в интерпретации индивидуальных личностных профилей.

Области применения ГТ благодаря его компактности и структуре могут быть весьма разнообразны. Особенности конструкции ГТ, по­зволяющие учитывать личностные, интрапсихические и социально-психологические переменные, дают возможность не только исследо­вать соответствующие характеристики, но и устанавливать связи между внутри- и межличностными переменными, соотносить личност­ные признаки с межличностным взаимодействием, социальным пове­дением, социальными установками и реакциями личности.

Основная сфера применения ГТ — это клинико-психологические исследования, где ГТ может быть использован как для индивидуаль­ной личностной, так и групповой диагностики.

В индивидуальной диагностике наличие трех вариантов методики расширяет диапазон ее применения по сравнению с классическими личностными тестами. ГТ позволяет получить психологический авто­портрет, отражающий комплекс качеств, представление о которых может в значительной степени способствовать решению дифферен­циально-диагностических задач (различные формы неврозов, невро­зы и психопатии и пр.). В руководстве по применению ГТ авторы при­водят типичные профили больных неврозами, язвенной болезнью же­лудка и 12-перстной кишки, делинквентных подростков и др. Наряду с этим ГТ может быть использован для получения информации о том, каким испытуемый хотел бы видеть себя (идеальное «Я»). Сопостав­ление реального и идеального образов «Я» имеет важное значение для психологической диагностики, поскольку степень сходства или различия двух параметров позволяет диагностировать такую важ­нейшую личностную характеристику как самооценка и, косвенным образом, «индекс невротичности». Возможно также использование ГТ для получения независимых характеристик испытуемого со стороны членов его семьи, лечащего врача и других лиц его окружения. Сопо­ставление самохарактеристик с независимыми характеристиками в значительной степени способствует объективизации самооценки испытуемого.

Групповая диагностика с помощью ГТ может проводиться по двум различным направлениям. Первое направление — диагностика меж­личностного взаимодействия, основанная на рассмотрении взаимо­отношений между членами группы, частями группы и разными груп­пами. Так, например, ГТ предоставляет важную информацию для ана­лиза взаимоотношений врачей и пациентов в отделении, отношений между супругами, между пациентами психотерапевтической группы. Второе направление групповой диагностики — это анализ типичных свойств коллективов и групп по сравнению с нормой или контрольной группой. Групповая диагностика позволяет дополнить представления об интрапсихических особенностях пациента представлениями об особенностях межличностного взаимодействия, иными словами, включить межличностный, поведенческий аспект в контекст реали­зации диагностических задач.

ГТ также может быть полезен в исследованиях, направленных на контроль за эффективностью психотерапии. Особенностью структуры ГТ является то обстоятельство, что наряду с постоянными во времени личностными свойствами, авторы включили переменные, которые свя­заны с ожидаемыми изменениями при проведении психотерапии. Од­нако в этих исследованиях возможны методические затруднения, свя­занные с тем, что в отличие от MMPI и подобных опросников ГТ не имеет предпочтительных направлений в отдельных шкалах, которые определенным образом диагностируют неврозы: изменения влево и вправо в равной степени могут отражать усиление и ослабление нев­ротических тенденций, оценка изменений при таком методе зависит от исходных позиций по отдельным шкалам. Усреднение же показателей в этом случае приведет к нивелировке как изначально имеющихся различий, так и возникающих изменений, представленных в самоха­рактеристиках обследуемых пациентов. Рекомендуется в случае раз­ных клинических групп и различной по форме и длительности психо­терапии разрабатывать релевантные выборке специальные шкалы на базе всех 40 пунктов опросника.

Наряду с областью клинико-психологических исследований ГТ может быть использован при проведении социально-психологических исследований, так как возможность изучения с помощью ГТ психоло­гических автопортретов, независимых характеристик и образов иде­ального «Я», ауто- и гетеростереотипов, представлений о профессии (образа профессии), групповых эталонов (идеалов) и т. п. делает осо­бенно широким спектр его применений в этой области исследований.

В приложении приводится сопоставление усредненных показате­лей по каждой шкале нашей версии ГТ группы больных неврозами и нормативной выборки.

Адаптация ГТ проводилась в соответствии с общими правилами технологии создания и адаптации методик (Бодалев А. А., Столин В. В., 1987) и включала перевод методики, получение тестовых норм, проверку психометрических показателей (валидность и надеж­ность теста).

Перевод осуществлялся параллельно специалистами-филологами и психологами, владеющими немецким языком. Обратный перевод был сделан студентом-психологом Свободного Университета (Бер­лин) Э. Вирцба, стажировавшимся в отделении неврозов и психотера­пии Института им. В. М. Бехтерева.

Первоначальная редакция русского варианта ГТ, апробирован­ного на репрезентативной выборке (студенты, педагоги, менеджеры и пр., n = 426), не удовлетворяла критериям валидности и достовер­ности. Пункты недостоверных шкал в измененной формулировке во­шли во вторую редакцию русского варианта Гиссенского теста, пред­ставленную в данных методических рекомендациях.

Стандартизация Гиссенского теста

Выборка для стандартизации 2-й редакции ГТ состояла из 173 человек в возрасте от 18 до 57 лет. Средний возраст — 30,5 лет. По социальному составу выборка была разнородной. Основные группы испытуемых: студенты разных курсов технических вузов Санкт-Пе­тербурга и врачи, проходившие стажировку в ГИДУВе; мужчин и женщин было примерно поровну (82 женщины и 91 мужчина).

Характеристика пунктов опросника

Оценка пунктов опросника производится при помощи 7-балльной шкалы, имеющей следующий первоначальный вид:

3 2 1 0 1 2 3

Для подсчета используется линейное преобразование шкалы, где значению 3 слева соответствует оценка 1. Шкала приобретает сле­дующий вид:

3 2 1 0 1 2 3

1 2 3 4 5 6 7

Первичные статистические характеристики шкал

Гиссенского теста

Все шкалы опросника имеют распределения, близкие к нормаль­ному. Средние, стандартные отклонения и ошибки среднего, получен­ные на выборке из 173 испытуемых независимо от пола и возраста, приведены в табл. 1. Приводятся также соответствующие значения немецкого варианта методики. Эти данные для сравнения помещены в таблицах ниже показателей адаптированного текста.

Таблица 1

Первичные статистические характеристики шкал Гиссенского теста

	I	II	III	IV	V	VI
Средние по шкалам	27,7±0,3 28,8	25,4±0,3 27,2	23,3±0,3 26,8	27,5±0,4 23,3	19,3±0,3 22,3	17,9±0,3 20,1
Стандартные отклонения	4,7 5,3	5,1 5,1	4,9 5,7	5,3 6,2	4,6 5,9	4,3 5,3

Вычисление показателей шкал ГТ производится следующим обра­зом: биполярная градуировка пунктов преобразуется при помощи линейного преобразования. Пунктам 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3 соответствуют баллы 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

Сырая оценка по шкале представляет сумму преобразованных оценок пунктов с учетом знака (ключи для подсчета шкальных оце­нок приводятся в приложении) и включает соответствующую кон­станту для каждой шкалы. Например, для IV шкалы сырая оценка (СО) складывается из баллов по следующим пунктам:

СО=СО₄ + СО₅+СO₆ + СО₈ — СО₁₄ — СО₂₉+16

Анализ интеркорреляций шкал опросника показал, что большин­ство показателей взаимосвязи между шестью шкалами ГТ не дости­гают значимого уровня, что указывает на независимость выделенных личностных характеристик.

Преобразование шкал Гиссенского теста

Как и в случае пунктов опросника, сырые показатели шкал ГТ мо­гут быть преобразованы в стандартные Т-баллы. Преобразование проводится по формуле:  

,

где х и  равны средним стандартным отклонениям по шкалам. Сы­рая оценка по шкале может теоретически принимать значения от 6 до 42. В соответствии с Т-преобразованием, N принимается равным 50, S — равным 10.

Соответствующие стандартные оценки для шкал I—VI даны в при­ложении: Таблица перевода сырых оценок по шкалам ГТ в стандарт­ные Т-баллы. Слева в первой колонке указаны сырые оценки, а в сле­дующих колонках — Т-баллы шкал I—VI.

Оценки по шкале 1-33 и 1-67 означают, что ниже и выше указан­ных баллов находится по 4,5% всех результатов по выборочной груп­пе стандартизации.

Это преобразование аналогично преобразованию, проводимому в широко известном опроснике MMPI. Как на существенное отличие можно указать на возможность интерпретации высоких отклонений от среднего значения, равного 50, в оба направления. Профильный лист (так же если сравнивать с MMPI) повернут на 90°, чтобы не под­черкивать значения высоких оценок, а учитывать отклонения вправо и влево, существенные в равной мере.

Сравнение полученных на нашей выборке средних по 6 шкалам ГТ с нейтральными средними значениями, которые теоретически возмож­но было бы получить (в каждую шкалу входит 6 пунктов со средним значением, равным 4, т. е. 6Х4 = 24), обнаруживает сдвиг средних значений самооценок относительно этих нейтральных средних значе­ний. Можно полагать, что в этих сдвигах отражаются тенденции приписывать себе социально желательные черты (Fordyce W. Е., 1956; Edwards A. L., 1962, и др.), так называемый «positivity bias» (Brunner J. S., Tagiuri R., 1954); таким образом, самохарактеристики выбо­рочной группы одновременно указывают на общественные эталоны в обследованной популяции (Beckman D. et al., 1983).

Наиболее выраженные отклонения от нейтрального среднего обна­руживаются в нашей выборке у шкал 1, 5 и 6. Согласно этим данным, социально желательными являются такие характеристики личности как уверенность в социальном одобрении окружающих (шкала 1), открытость (шкала V), наличие социальных способностей (развитые социальные навыки) (шкала VI).

Следует отметить, что в немецкой выборке стандартизации откло­нения оценок от нейтральных средних кроме 1 и 6 шкалы,  как в нашей группе, были получены по шкале 2 — послушность и шкале 3 — высо­кий самоконтроль, что, по-видимому, свидетельствует об определен­ных национальных стереотипах.

Кроме 6 основных шкал ГТ включает 2 установочные шкалы, показатели которых складываются из количества крайних и средних выборов по каждому пункту.

В табл. 2 приведены характеристики установочных шкал. Шкала М показывает количество выборов 0 при биполярных шкалах пунктов (3—2—1—0—1—2—3). Шкала Е показывает общее количество крайних выборов (3) слева и справа.

Таблица 2

Характеристики установочных шкал М и Е

	Среднее значение	Стандартные отклонения
М	6,6	4,6
9,3	8,1
Е	6,2	5,7
8,5	6,1

Нижние значения в таблице соответствуют данным, полученным в немецком варианте теста.

Шкалы М и Е, согласно ожиданиям, коррелируют слегка отрица­тельно (r = -0,24). На основании показателей установочных шкал можно судить об отношении испытуемого к ситуации обследования, его состоянии и защитных механизмах (например, большое количест­во средних выборов может быть истолковано как проявление эмоцио­нального безразличия к процедуре обследования; большое количест­во крайних выборов может указывать на возбужденное состояние или низкий самоконтроль).

Психометрические характеристики Гиссенского теста

Исследование психометрических характеристик ГТ включало вы­числение его валидности и надежности (подробнее см. Е. А. Голынкина, 1992).

Конструктивная (конструктная) валидность шкал ГТ демонстри­руется их связями с другими, родственными характеристиками лич­ности, определявшимися в данном случае при помощи личностного 16-факторного опросника Кеттелла.

Анализ связей шкал ГТ с факторами личностного опросника Кет­телла подтверждает репрезентативность ГТ относительно измеряе­мых областей поведения. Вместе с тем, процедура валидизации ГТ обогатила понимание психологического значения каждой из шкал опросника.

ГТ конструировался авторами как тест, измеряющий не только стабильные, инвариантные во времени личностные характеристики, но и такие психологические свойства, которые подвержены изменению (в целях использования его для контроля результатов психотерапии).

В связи с этим использовали два способа вычисления надежности теста:

1. Показатель ретестовой надежности определяет стабильность во времени результатов опросника на той же выборке.
2. Показатель одномоментной надежности определяет внутрен­нюю согласованность пунктов, входящих в одни и те же шкалы.

Соответствующие характеристики шкал приведены в табл. 3.

Таблица 3

Характеристики надежности шкал ГТ

	I	I I	III	IV	V	VI
Стабильность	0,76	0,60	0,83	0,62	0,79	0,58
Внутренняя   согласован­ность	0,65	0,49	0,45	0,70	0,51	0,58

Полученные результаты стабильности и внутренней согласованно­сти отражают относительно невысокую надежность некоторых шкал ГТ, связанную, по-видимому, с особенностями его конструирования.

По данным авторов оригинальной версии ГТ, корреляции резуль­татов повторных исследований (стабильность ГТ) также выше, чем коэффициенты внутренней согласованности, что совпадает с получен­ными результатами изучения психометрических параметров русской версии.

Ключи для обработки ГТ

S .	I	II	III	IV	V	VI
	9 -	1 +	13 -	4 -	10 +	2 +
	16 +	3 +	18 +	5 +	11 +	7 +
	23 +	22 +	21 +	6 -	15 +	17 +
	27 +	28 +	24 -	8 +	19 +	26 +
	33 +	31 -	38 -	14 +	25 -	30 +
	37 +	35 +	39 -	29 +	34 +	40 +
Константы	8	8	32	16	8	0

Обработку заполненных опросников следует производить с использованием приведенных ключей, суммируя ответы на пункты «+» со своим знаком и ответы на пункты «—» с обратным знаком. К сумме ответов по каждой шкале прибавляется константа.

Таблица усредненных показателей шкал Гиссенского теста

больных неврозами и нормативной выборки

Шкалы ГТ		Больные неврозами		Нормативная выборка		Значение Т-критерия
I		24,22 ± 0,69		27,68 ± 0,36		4,80**
II		24,41 ± 0,69		25,37 ± 0,38		н. з.
III		25,24 ± 0,79		23,26 ± 0,37		2,91*
IV		31,30 ± 0,58		27,45 ± 0,40		7,40**
V		18,57 ± 0,78		19,30 ± 0,35		н. з.
VI		19,74 + 0,70		17,86 ± 0,32		3,54**

** — различия достоверны при p < 0,001

  * — различия достоверны при p <.0,01

С учетом мнения составителей теста (Beckman D. et al., 1983), при групповых сопоставлениях можно отказаться от стандартизованных оценок (Т-баллов) и работать с сырыми оценками.

Таблица перевода сырых оценок по шкалам ГТ в стандартные Т-баллы

Сырые оценки	I	II	III	IV	V	VI
6	4	12	15	10	21	23
7	6	14	17	12	23	25
8	8	16	19	13	25	27
9	11	18	21	15	28	30
10	13	20	23	17	30	32
11	15	22	25	19	32	34
12	17	24	27	21	34	36
13	19	26	29	23	36	39
14	21	28	31	25	39	41
15	23	29	33	27	41	43
16	25	31	35	28	43	46
17	27	33	37	30	45	48
18	30	35	39	32	47	50
19	32	37	41	34	49	53
20	34	39	43	36	52	55
21	36	41	45	38	54	57
22	38	43	47	40	56	60
23	40	45	49	42	58	62
24	42	47	51	44	60	64
25	44	49	54	45	62	66
26	46	51	56	47	65	69
27	49	53	58	49	67	71
28	51	55	60	51	69	73
29	53	57	62	53	71	76
30	55	59	64	55	73	78
31	57	61	66	57	75	80
32	59	63	68	59	78	83
33	61	65	70	60	80	85
34	63	67	72	62	82	87
35	65	69	74	64	84	90
36	68	71	76	66	86	92
37	70	73	78	68	88	94
38	72	75	80	70	91	96
39	74	77	82	72	93	99
40	76	79	84	74	95	101
41	78	81	86	75	97	103
42	80	83	88	77	99	106

ЛИТЕРАТУРА

1. Гиссенский тест — метод исследования личности и межличностных отношений// Психологическая диагностика отношения к болезни при нервно-психической и сомати­ческой патологии. — Л., 1990. — С. 121—126.
2. Голынкина Е. А. Динамика социально-психологических характеристик больных неврозами в процессе групповой психотерапии. — Канд. дисс, СПб., 1992.
3. Beckman D., Brahler E., Richter Н.-Е. Der Giessen-test (GT). Handbuch. — Bern; Stuttgart; Wien: Verlag Hans Huber. — 1983. — 133 S.                                                                                     

А может, мир реальный нереальней виртуального? Именно так ответил мне один геймер, когда я его пытался убедить в том, что мир реальный намного лучше, чем компьютерные игры. И, признаюсь вам честно, этой фразой он меня тогда «положил на лопатки».

В контексте вышеизложенной философской парадигмы субъективного идеализма (т.е. "где же она - истинная реальность?") хочу здесь поделиться рядом интересных клинических наблюдений.

По моему мнению чрезмерная игровая деятельность может приводить к нарушению работы мозга. Чаще всего данное явление выражается в виде навязчивых зрительных образов, когда после длительной игры «перед закрытыми глазами еще долго мелькают игровые эпизоды». В ряде случаев возникают эйдетические образы: трое из ста опрошенных школьников после длительного пребывания за компьютером около 15 минут продолжали видеть игровой прицел (с открытыми глазами!). Навязчивые образы нарушают процесс засыпания, а сновидения нередко характеризуются игровым содержанием (т.е. продолжает играть во сне).

(далее…)

Анорексия -  это отказ от приема пищи при сохранении аппетита под влиянием психопатологических расстройств.

В сознании больных неврогенной анорексией (НА) их собственное тело перестает быть достаточно привлекательным, и они начинают его «исправлять». Самым доступным на сегодняшний день средством исправления является диета, но аноректики полностью отказываются от пищи.